食事
「ピカリンになったよ」と器を見せる子も増え、食べ残しを知らせてきれいに食べられるよう援助する。自分から苦手な食べ物を食べようとしている時は、見守ったり励ましたりしながら、食べることを急がせないようにする。食べる時の姿勢や、食具の持ち方を伝え、こぼす量を減らせるようにする。楽しい雰囲気で食べられるように机の配置やグループを変えるなど工夫をしていく。
睡眠
好きな絵本や人形と一緒に布団に入り、安心して身体を休める。家庭での睡眠時間を把握し、快適に過ごせるように一人一人の入眠や起床時間を調節する。その日の気温により、室内の温度や換気を調整し、心地良く眠れるようする。早く目覚めた子には、本を見る等工夫しながらも体を休められるようにしていく。
排泄
尿意や排便を感じて言葉や態度で知らせたり、保育者に誘われてトイレで排泄したりする子が増える。安心して活動できるように時間に余裕を持って過ごす。午睡以外を布パンツで過ごす子が少し増えたので、遊びのタイミングを見計らい、成功体験を増やす。手洗い、足拭きも習慣づくように声をかける。紙パンツに出ていない時は、トイレに座ることを誘い、様子を見ながら進めていく。
健康
入室した際にうがいを取り入れ、手洗いも丁寧に一緒に行い、清潔への意識が持てるように関わる。気温差の激しい日があり、鼻水や咳が長引く子がいるが、大きく体調を崩すことなく登園する。様子によっては、保護者に受診（内服）等の声をかけ、体調管理に気をつけて悪化や感染を防ぐ。子ども自身で鼻水に気付き、拭ける言葉かけや拭き方を知らせて、清潔に過ごせるようにする。衣服が汚れたら、着替えを行うことで、気持ち良さを伝えていく。その日の気候により、衣服の調節を行う。
身体発達
坂道や距離のある公園までの道程を楽しみながら歩く。公園の斜面で足と手を使って段ボール滑りや、木の実を探しながら上り下りをする。坂道では、転ばないように友達とペースを合わせてゆっくり下りる。不安定な子には、無理なく体の使い方を知らせ、楽しめるようにする。運動会ごっこの活動を通して、音楽に合わせて踊ったり全力で走ったりして、自信と興味を持つようになる。今後もボールや平均台などの道具を使って、力加減を感じながら遊べる工夫をしていく。
情緒面
自己主張や玩具への独占欲が強くなるが、反面、友達の様子を見て譲る場面も増える。やりとりをしながら、納得できる要素を交えて関わり方を知らせる。気の合う友達と、プラレールを組み立てて、電車や車を走らせ、ごっこ遊びやままごと遊びなど一緒に遊ぶ姿が増える。思い通りにならないことには理由を伝えて落ち着けるように仲立ちしていく。
言語
手遊びや季節の歌を覚えて口ずさんで楽しむ。家庭の出来事や自分の気持ちを話し、気付いた事や「○○だからこうなんじゃない」と推測しながら伝える子が増え、友だちの様子を報告することもある。保育者の言葉を真似て、それを受け止めて遊ぶ姿も見える。言葉の表現が難しい時には、思いを聞いて代弁し、伝え方を知らせていく。お楽しみ会ごっこをしながら、言葉の掛け合いや、友達と一緒に表現する楽しさを十分に味わう。
