食事
進級児は食具を使ったり、手掴みをしたりしてよく食べる。新入園児は保育者の膝の上で座って食べる子もいるが、概ねよく食べる。始めから食具を使う児もいるが、食べ慣れずにいた児も手掴みなどで食べるようになる。果物や野菜など苦手で進まない食材もあるが、楽しい雰囲気の中で自分から食べてみようとする気持ちを大切にする。
睡眠
保育者に抱っこしてもらったり、体を優しく触ってもらったりして入眠する。午前中に眠くなる児や、睡眠時間の短い児がいるが、一人一人の入眠時の癖や特徴をつかみ、安心して眠れるようにする。
排泄
トイレに誘うと進んで向かう児がいる。月齢の高い児は便座に座ってみたり、自分でおむつやズボンを履こうとしたりする姿が見られる。引き続き、清潔を保つことが心地良いと感じられるように声を掛けながらおむつ替えをする。
健康
咳や鼻水の出ている子や新入園児を中心に発熱する児が多い。鼻水が出ている時はティッシュで拭きとり清潔を保つよう心掛ける。体調を崩す子もいたので、室温や換気に気をつけ、暑い日はこまめに水分補給をして些細な変化でも見逃さず健康管理に留意する。
身体発達
月齢の高い子は園庭を走ったり、シャベルで器に砂を入れて遊んだりする。月齢の低い子は座って周囲の玩具に手を伸ばしたり、保育者と手を繋ぎながら歩行したりして、探索活動を楽しむ。
室内でも牛乳パック積み木を繋げると、落ちないようにバランスをとって歩こうとするなど、活発に体を動かして遊ぶ。
情緒面
入園当初は新しい環境への不安から、保護者との別れ際に涙を見せたり、後追いしたりする児がいたが、少しずつ園生活に慣れて保育者との関係ができたことにより、情緒の安定が見られる。在園児は甘えが強くなり、自己主張する姿が見られる。一人一人の気持ちに寄り添い、興味のある遊びを一緒に楽しんでいく。
言葉
色々な物を指差し、喃語や一語文で保育者に意思を伝えようとする姿がある。高月齢の女児は２～３語文を話し、言葉でのやり取りを楽しんでいる。好きな絵本や歌は保育者の真似をして一緒に楽しむ児も多い。保育者が一緒に楽しみながら、一人一人の気持ちや言葉に共感したり、上手く伝えられない時は気持ちを代弁したりし、やり取りが楽しいと思えるようにする。
