健康
朝夕と寒暖差が大きくなり、鼻水や咳が出て体調を崩す子も多かった。家庭と連携を取りながら体調面に気を付けていった。日中は気温が上がり、汗をかく子もいたので衣服を調節しながら快適に過ごせるようにしていった。また月齢の高い子はトイレで排尿できる姿が増えてきた。子どもの様子やタイミングを見ながらトイレに誘って行くようにしていった。月齢の低い子もトイレに興味を持ち、意欲的に行こうとする姿が見られた。タイミングが合うと排尿できる姿もあり、「おしっこ出たね」と一緒に喜んでいった。
人間関係
気の合う友だちが見つかり、やりとりを楽しんだり同じ遊びをしたりする姿が見られていた。その中で思いがぶつかったり、玩具の取り合いになったりしてトラブルにつながる姿も多かった。なかなか言葉で思いを上手く伝えられずに手が出る場面もあるので、保育者が仲立ちして思いを代弁していくようにしていった。
環境
天候の良い日は園庭や小園庭に出て遊んだ。ドングリや落ち葉などの自然物に興味を持って遊びに取り入れて遊ぶ姿が見られていた。皿や茶碗に砂や葉っぱを乗せて食べ物に見立てて食べる真似をしたり、保育者や友だちとやりとりをしたりして楽しそうだった。また誘導ロープにつかまって散歩に出掛けることも楽しんだ。誘導ロープにつかまって歩く事にも慣れてきて、少し長い距離も歩けるようになってきた。
散歩中に見える自然や生き物、乗り物などに興味を持ち、うれしそうに指差ししながら歩いていた。
言葉
言葉が増え、自分の思いや欲求などいろいろなことを言葉や仕草で伝えることが出来るようになってきた。子ども同士の言葉のやりとりも増えてきた。月齢の低い子も一語文、二語文が増え、乗り物や食べ物の絵本を見ながら指差しをして名前を言うことを楽しんでいた。保育者も「～だね」と言葉を返しながら一緒にやりとりを楽しんでいった。
表現
部屋では粘土遊びやお絵描きを楽しんだ。粘土は両手でコロコロ転がして丸くしたり、ヘラで小さく切り分けたりして集中して遊ぶ姿が見られていた。お絵描きは筆圧も強くなり、いろいろな色を使いながらダイナミックになぐり描きをしたり、ぐるぐると丸を描いたりすることを楽しんでいた。
食育
スプーンを使って意欲的に食べようとする姿が見られていた。次々に口に入れたり、しっかり噛まずに飲み込んだりする姿も見られるので、少しずつ口に入れてよく噛んで食べていけるように声を掛けていった。また好き嫌いが出てきた子もいるので、量を調節しながら無理なく食べていけるようにしていった。
