食事
自分で好きなものを意欲的に食べる姿があり、「たくさん食べられたね」「上手に食べるね」などと言葉掛けをし、楽しく食事が出来るようにしていった。又、苦手なものを取り除いたり、小さくしたりすると無理なく食べる姿があり、食べられたことを一緒に喜び自信につなげていった。
排泄
トイレの模様替えをしてから進んでトイレに座ってみる子が増えた。タイミングが合いトイレで排泄する子も多くなり、成長を感じた。引き続き、無理なくトイレへ誘い、排泄できた時には十分に褒めて認めていきたい。
健康
手洗いの際、自分で蛇口をひねって水を出したり、自分でペーパーを取って拭きたい子がおり、自分でしたい気持ちを受け止め、難しい時はさりげなく援助していった。食後は口を拭くことを忘れていたり、汚れが拭き取れていない子がいたので、保育者が一緒に拭き取り清潔になる気持ち良さを伝えていった。
睡眠
食後、スムーズに自分で布団に入り眠る子や、なかなか眠れない子などさまざまだった。側について体をさすったりトントンをしたりし、一人ひとりが心地よく眠れるように配慮していった。
身体発達
ホールで巧技台や三角マットを利用し、段差や一本道を作り、全身を使ってあそべるように工夫していった。喜んであそぶ子が多く、安全にあそべるように側に付き、体をおもいきり動かしてあそぶ楽しさが味わえるようにしていった。
情緒
友だちと関わって喜んであそび、「○○ちゃん何してるの？」「○○ちゃん、おいで」などと声を掛けて一緒にあそぶ姿があり、微笑ましかった。時々、玩具や場所の取り合いになることがあったので、子どもの気持ちを受け止め代弁し、仲立ちとなっていった。
言葉
友だちの名前を呼んだり、「○○ですよ」「はいどうぞー」などとイメージを膨らませてごっこあそびをし、言葉のやり取りをしてあそぶ姿があった。
又、「せんせー○○したよ」と出来事を保育者に伝えてくれる子もおり、ゆっくりと耳を傾けて聞き、言葉のやり取りの楽しさが味わえるようにしていった。
