1歳うさぎ組2024年度9月の保育日誌

うさぎ組（1歳児）2024年9月5日（木）成田

テラスで水遊びをした。色水を透明カップに用意していると、「黄色！」「赤ここ」とタライに入れて欲しいと要求する子もいた。タライの水が色付いていく様子に興味を持ったり、カップの中で色水が混ざり合い変化する様子を楽しんだりできるよう一緒にゆったりと関わっていった。水遊び後の着替えでは、自分でズボンを履こうとしたり、上服を着ようとしたりする姿も見られ成長を感じた。

うさぎ組（1歳児）2024年9月10日（火）富谷

昨日に引き続き、今日もはらぺこあおむしのお面を使って表現遊びを楽しんだ。今日は、ホールに巧技台を用意し、あおむしになりきってはしごをくぐったり、ちょうちょになってとび箱を跳んだりして全身を使って表現遊びを楽しんだ。イメージが膨らむよう保育者が様々な動きをすると、動きを真似して楽しむ姿があった。なりきって動いたり、自分でイメージしたことを動きで表現したりと、それぞれ笑顔で楽しむ姿が見られた。

うさぎ組（1歳児）2024年9月12日（金）富谷

気温が高く室内でウォーターベッドを用意して感触遊びを楽しんだ。今日は、水の中にお花紙やリボンを入れると、袋の中で動く様子をじっと観察したり、手で袋を押してリボンを動かしたりして楽しむ姿があった。ウォーターベッドの上に寝転がり「冷たいね」と感触を楽しんだり、足踏みをして水が動く様子を楽しんだりしていた。子どもたちの声に耳を傾けながら、保育者も一緒に遊び、楽しさを共有していった。

うさぎ組（1歳児）2024年9月24日（火）加川

今日は久々に小園庭に出て遊んだ。テラスでは、自分で靴下や靴を履いたり、脱いだりできる子が増えていて成長を感じた。小園庭では、カエルや幼虫を見つけて近くで観察をしたり、スコップで土をすくって容器に入れたりと、興味を持った遊びをのびのびと楽しむ姿が見られていた。…

0歳りす組2024年度9月の保育日誌

りす組（0歳児） 2024年9月3日（火）野田

体調の良い子はテラスで水遊びを楽しんだ。タライに浮かべた人形が漂う様子を観察したり、じょうろで水を汲み、振り撒こうとしたりするなど、一人一人のペースでじっくり遊んでいた。残念ながら水遊びができない子も、ウォーターベッドを用意して、涼しさや水の動きを味わえることができるようにしていった。新入園児も輪に加わって一緒に遊ぶ姿も見られて嬉しく思った。事故のないようにしっかりと声をかけ合い、それぞれの遊びを見守っていった。

りす組（0歳児） 2024年9月10日（火）景山

今日は、井ゲタブロックやミニフープを用意して遊んだ。ブロックの穴に棒状ブロックを挿し込んでみようと試す姿を見守り、挿せた喜びに共感して認めていった。また、ミニフープを体に通してから抜け出たり、フープを車のハンドルのように左右に揺らしたり、床に打ちつけたりして遊ぶ姿を保育者も共有し、一緒に楽しんでいった。

りす組（0歳児） 2024年9月19日（木）景山

今日は、ホールの三角マットを半分に割り、高低差のある斜面を作って遊んだ。高くなっているところからよじ登ってハイハイで下りていったり、低い方から上がっていっては、両手を着地マットについて前傾姿勢になって下りたりと活発に体を動かし楽しむ姿があった。また、高い所から足を踏み出すようにしてダイナミックに飛び下りることを楽しむ姿もあったので、怪我につながらないよう側で見守っていった。

りす組（0歳児） 2024年9月28日（土）野田

散歩に出かけた。初めての経験で、散歩車に乗ることをためらう姿を見せる子もいたが、いざ動き始めると喜んで揺れに身を任せたり、後方の散歩車に「ばぁっ」と声をかけたりしていた。「風が気持ちいいね」「お散歩嬉しいね」などと、子どもたちの思いに共感したり、代弁したりしながら、ゆったりと秋の訪れを味わった。地域の方々と挨拶を交わすことも喜ぶ姿も見られ、短時間だったが充実できたと感じて嬉しく思った。…

4歳きりん組2024年度8月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年8月2日（金）舩越

数日前に子どもたちと作った氷であそんだ。ビニール袋に入れた色水がカチカチに凍っており、ビニール袋に入れていたことによりシワができているのを、「ここはつるつるしてる！」「ここはザラザラしてて不思議！」と発見したことを嬉しそうに話す姿があった。また、氷の模様や色の付き方など、様々な発見を楽しんでいた。今後は氷アートもあそびに取り入れ、感触あそびをさらに楽しんでいきたい。

きりん組（4歳児）2024年8月9日（金）西賀

新聞紙や広告紙を用意すると、どの子も喜び、破ったり、折ったり、丸めたりして好きな形にして楽しんでいた。新聞紙でかぶとを折ってかぶったり、マントにしたりして友だちと同じ格好をして喜ぶ姿が見られ微笑ましかった。片付けもはりきり、大きいビニール袋に集めて大きいボールを作り、ボール運びをすると、友だちと力を合わせて楽しんでいた。保育者も一緒に楽しみ、盛り上げていった。

きりん組（4歳児）2024年8月22日（木）舩越

ホールでダンスやかけっこを楽しんだ。立ち位置を決めて踊ってみたのは今日が初めてだったが、すぐに隣の友だちを覚え、「〇〇ちゃんここだよ」と教え合い、楽しそうに踊っていた。一人一人の姿を十分に認め、それぞれの思いを受け止めながら楽しく進めていきたいと思う。

きりん組（4歳児）2024年8月29日（木）舩越

ホールでバルーンをした。技は何度も重ねてきたが、音楽に合わせてバルーンをしたのは初めてだった。保育者の声かけや笛の合図に合わせて技を決めることが楽しかったようで、１曲が終わった後も、「もう一回やりたい」「次は〇〇（技名）もしたい！」ととても意欲的だった。他のクラスの友だちに見てもらい、認めてもらうことで更に達成感が得られたようだった。…

3歳ぱんだ組2024年度8月の保育日誌

ぱんだ組（3歳児）2024年8月7日（水）木下

部屋で色水あそびをした。タッパーの中に動物や星などの形のカラーボールを入れて凍らせたものを用意し、どのチームが早く氷を溶かしてボールを出すことができるかを競走した。どうすれば早く溶けるのか、氷を叩いたり、手で温めたりと工夫しながら楽しんでいた。友だちと協力する姿を見守り、やり方のヒントを伝えたり、一緒に考えたりして関わっていった。

ぱんだ組（3歳児）2024年8月8日（木）木下

バルーンをした。昨日きりん組がバルーンをしていた様子を見ていた子も多くいたため、「やった！！」「早くやりたい」と喜びの声が多くあがった。山や気球、波などの技に挑戦した。最初はうまくいかなかった山も上手にできるようになると「すごい！」「できた」と喜びを表現する姿があった。できた喜びをみんなで共有できるよう声をかけながら関わっていった。

ぱんだ組（3歳児）2024年8月20日（火）木下

ホールで運動会に向けて新しい競技を楽しんだ。待ったやトンネル、輪投げ、カード探しなどを組み合わせて障害物競走をすることを伝えると、「えー！やりたい」「楽しそう」と期待を膨らませる子どもたちだった。最初に保育者がやり方を実際にやってみせることでスムーズにできた。「またしたい」という声が多くあったので、繰り返し競技を楽しめるようにしていった。

ぱんだ組（3歳児）2024年8月26日（月）吉谷

ホールで遊ぶことが多くなったが、友だちと一緒に１つのあそびを楽しむ姿が見られるようになった。「鬼ごっこしよう！」と友だち同士で誘い合い、鬼決めしたり、つかまったら鬼を代わったりなど、自分たちで話し合い楽しんでいた。…

2歳こぐま組2024年度8月の保育日誌

こぐま組（2歳児）2024年8月5日（月）山路
圧縮袋の中に水を入れ、ウォーターベッドを作った。お湯のものと水のものを作るとそれぞ
れ寝転がって、「冷たくて気持ちー」「おふろみたい」と感じたことを言葉で伝える姿があ
った。水の温度の違いに気付く子もいたため、「こっちとこっちで違うね」など共感し、気付きを共有していった。

こぐま組（2歳児）2024年8月16日（金）松本
保育室で氷を使って感触遊びを楽しんだ。色水でいろんな色の氷を用意してみると、氷の色
に興味を持ち「青いのがあった」「こっちはみどり」など見つけた色を保育者や友だちに伝
える姿が見られた。クリアカップを使うと、氷を入れてジュースに見立てたり、違う色を
組み合わせて「きれいだね」と満足そうにしたりする姿が見られた。

こぐま組（2歳児）2024年8月19日（月）山路
保育室で遊んだ。しろくまのパンツの製作では、丸スタンプができるスポンジと5色の絵
の具を用意すると、好きな絵の具を取ってスタンプをする姿があった。保育者が初めに見本
を見せると同じようにスタンプしたり、色の途中で変えたりして楽しむ姿もあった。顔のパ
ーツも自分たちで貼れるように用意していきたい。

こぐま組（2歳児）2024年8月26日（月）山路
今日はカプラや電車の玩具を使ったり、袋スタンプをしたりしてあそんだ。秋まつりに使う
果物の壁面を袋スタンプしようと準備していると、「りんごは赤がいい」「黄色もいい？」な
ど思ったことを伝える姿があった。スタンプしていくうちに模様が広がり、「おいしそう」
「きれい」と喜ぶ姿もあったため、子どもの発想に共感し、会話を楽しんでいった。…

1歳うさぎ組2024年度8月の保育日誌

うさぎ組（1歳児）2024年8月5日（月）成田
保育室で遊んだ。クーピーと塗り絵の用紙を用意すると、興味を持った子から順番にイスに座り、クーピーを手に取って塗り絵の用紙になぐり描きを楽しんでいた。中には、イラストの太枠の内側を塗りつぶそうと繰り返しぐるぐるとなぐり描きをする子もいた。様々な色のクーピーを持ち替えながら、紙に色付けて遊ぶ様子があり、「きれいだね」と色の変化にも気付けるような言葉掛けを重ね、楽しい気持ちに共感しながら遊びを見守った。

うさぎ組（1歳児）2024年8月9日（金）富谷
今日もテラスで水遊びを楽しんだ。最初に泡を用意すると、前回泡遊びをした時のことを覚えており、スポンジで窓を洗おうとしたり、カップの中にたくさんの泡をすくって集めたりして楽しんでいた。その後、３色の色水も用意した。透明カップを用意すると、色水を入れ「きれい」と眺めたり、色水の上に泡を入れ「アイスだよ」と見立て遊びを楽しんだりしていた。中には、色水を混ぜ「みてー、かわったよー」と混色を楽しむ子もいた。子どもたちの声にしっかりと応え、保育者も一緒に水遊びを楽しんでいった。

うさぎ組（1歳児）2024年8月15日（木）富谷
昨日に引き続き、今日も氷やウォーターベッドなどを用意して感触遊びを楽しんだ。氷に色水を入れ、色の変化を楽しんだり、氷を入れたウォーターベッドの上で寝転がり、体で冷たさを感じたりして楽しんでいた。ウォーターベッドに耳を当て水の音を聴いて楽しむ姿もあり、それぞれ工夫して氷や水に触れていた。「つめたいね」「気持ちいいね」と言葉で返しながら楽しい思いに共感し、保育者も一緒に感触遊びを楽しみながら見守っていった。

うさぎ組（1歳児）2024年8月23日（金）富谷
今日は保育室で寒天を用意して遊んだ。初めての感触に戸惑う子もいたが、保育者や友だちが遊ぶ様子を見て、しばらくするとどの子も笑顔で寒天を触って楽しんでいた。たくさんの色の寒天を用意していたので、透明カップの中に入れると何層も色が重なり「きれいだね」「おいしそう」と友だちや保育者に見せたり、乾杯をしたりして見立て遊びを楽しんだ。寒天独特の感触に夢中になって遊び込む子どもたちだった。…

0歳りす組2024年度8月の保育日誌　

りす組（0歳児） 2024年8月6日（火）野田
今日は三角マットを用意して遊んだ。山がデコボコになるように配置すると、活発な遊びが好きな子は喜んで何往復もしたり、ワザと横に敷いてあるマットに転がり落ちたりしていた。事故やケガのないよう側で見守り、必要に応じて手を添えていった。マットでの遊びに興味のない子もいたので、テントハウスにボールを入れてみると、中でゆっくり落ち着いてくつろぐ姿や、友だちとネット越しに触れ合って笑い合う姿が見られた。「ゆったりでいいね」「仲良しだね」などと声をかけながら思いに共感していった。

りす組（0歳児） 2024年8月9日（金）景山
今日はジョウロや水に浮かぶ玩具を用意して水遊びを楽しんだ。保育者がジョウロで水を流してみると流れ出る水を掴もうとしたり触ったりして手に当たる水の感触を味わっていた。また、タライの水をかき混ぜて水流を作り、浮く玩具を回転させるとそれを見て楽しんだり、玩具を掴み取ったりして遊ぶ姿を見守りながら、危険のないように配慮していった。

りす組（0歳児） 2024年8月21日（水）景山
今日はミニボールのスペースやたまごブロックや吸盤玩具で遊んだ。たまごブロックを掴んでは投げたり転がしたりすると、転がる動きが面白かったのか笑い声を上げながら繰り返し楽しむ姿が印象的だった。また、保育者がたまごブロックをつなげてみせると、真似してやってみようと試す姿があり、難しいところを援助しながら関わっていった。

りす組（0歳児） 2024年8月30日（金）野田
ウォーターベッドで遊んだ。今回は淡いピンク色のワックスペーパーと、ミントやピンク色のリボンを一緒に入れてみたところ、どの子も興味津々で集まってきた。手のひらや指先で押して感触を味わうだけでなく、その動作によってワックスペーパーやリボンが漂う様子を観察して夢中になっていた。「ゆらゆら動いて楽しいね」「今度はこっちに来たよ」などと思いに共感し、代弁しながら一緒に遊びを盛り上げていった。…

5歳ぞう組2024年度7月の保育日誌

ぞう組（5歳児）2024年7月4日（木）真壁
製作遊びと感触遊びを楽しんだ。製作遊びでは、スズランテープを手で割いたり、色紙を貼ったりして装飾をしていった。また、スライムを伸ばしたり丸めたり、ちぎったりして感触遊びを楽しんだ。触り心地や温度、硬さなど感触の違いに気付いて共有する姿もあった。気付いた内容を話題に出して会話が広がるように、時間を十分に確保できるようにしていった。

ぞう組（5歳児）2024年7月11日（木）真壁
少人数グループに分けたことでスムーズにリトミックをすることができた。歩く、止まるなどの動きにメリハリをつけるとより良くなると感じた。運動遊びでは、子どもたちと目標を決めてから取り組んだことで意欲的に取り組めていた。また、目標が達成できた子は満面の笑みで喜び友だちや保育者とできたことを喜び次への繰り返し挑戦する意欲に繋がっていた。

ぞう組（5歳児）2024年7月19日（金）真壁
ホールで、ボールプールや滑り台、鉄棒、マット、大縄跳び、縄跳びのコーナーを作って体を動かして遊んだ。マットの上で組体操のや逆上がりなど自分なりに目標をもって取り組んでいた。保育者に褒められたり、認められたり時には友だちに応援されたりしながら意欲を高め合っていた。

ぞう組（5歳児）2024年7月22日（月）真壁
空き箱と色画用紙を使って虫の製作をした。製作の本や図鑑を見て作りたい虫をイメージして作っていた。色画用紙の切れ端を使うことで、切れ端の形をそのまま角に見立てたり、丸の形にちぎって目や模様にしたりして楽しんでいた。画用紙をちぎって形を作るため、それぞれの個性が見られ自分なりに表現することを楽しむことができていた。…

4歳きりん組2024年度7月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年7月5日（金）舩越
縦割りチームにわかれて七夕集会を行った。縦割りのペアで座って製作遊びを楽しんだ。年下のペアの子が困っていると、保育者に「〇〇ちゃんが～ほしいんだって」と知らせてくれたり、反対向きに貼っていることに気付いて貼り直そうとしてあげたりと、優しく関わる姿があった。その姿を十分に認め、年下を思いやる気持ちを大切にしていった。

きりん組（4歳児）2024年7月11日（木）舩越
保育室でしゃぼん玉アートを楽しんだ。保育者がしゃぼん玉液に絵の具を混ぜていると、何ができるのか興味津々でのぞく姿があった。白紙に保育者がしゃぼん玉を落としてみると、たくさんの丸がつらなった形に大喜びの子どもたちだった。大きな模造紙をみんなで囲んで遊んだことで「○○ちゃんのは大きいね」「○○ちゃんのはきれいな色」など、友だちのしゃぼん玉と比べて楽しむ姿があった。

きりん組（4歳児）2024年7月16日（火）西賀
先週製作した野菜スタンプのカレーに貼る、白ご飯を作った。白い画用紙を指先を使って丸くちぎって、画用紙の皿に貼って、カレーライスを完成させた。なかなか思い通りにちぎれず、困っていた子がいたが、「大盛りカレーにする」など、楽しんでちぎる姿が見られた。その後は室内用鉄棒で遊んだ。なまけものポーズやぶらさがったり逆上がりに挑戦したりして楽しんでいた。鉄棒の握り方など注意事項を伝え、安全に遊べるように見守っていった。

きりん組（4歳児）2024年7月22日（月）西賀
ゆったりとすごしてから、巧技台や鉄棒で身体を動かして遊んだ。高い巧技台をよじ登り、ジャンプでおりる時には、「先生見てて」とかっこよくとぼうとし、保育者に得意気に見せていた。鉄棒では、何度も挑戦し、逆上がりやなまけもののポーズをして楽しんでいた。逆上がりができる子は「こうするんだよ」と友だちの手本になろうとする姿があった。これからも鉄棒をする機会を多くし、子どもたちの意欲を大切にして、楽しめるようにしていきたい。

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