1歳うさぎ組月のまとめバックナンバー

1歳うさぎ組2015年度5月のまとめ

食事

絵本の“やさいのパーティおおさわぎ”に登場する野菜のキャラクターが気に入り、給食に人参が入っていると「にんじんだいじん!」と喜んで食べる子が多かった。また、友達が食べている姿に刺激を受け、苦手な物も食べてみようとする子もいた。一人ひとりに合った声掛けをし、楽しく食べられるようにしていった。

排泄

トイレでタイミングが合えば排泄出来る子や、紙パンツに尿や便が出たことを知らせる子もいた。「すごいね」と十分に認め、自信や次の意欲につなげていけるよう、言葉掛けをしていった。便器に座りたい子、そうではない子と様々なので、一人ひとりの様子を見て、おむつ交換をし、気持ち良くなったことを伝えていった。

健康

体調不良で数日間続けて休む子がいた。保護者と様子を密に伝え合うようにして、無理なく過ごせるようにしていった。気温の高い日が多かったので、快適に過ごせるように、室温を調節したり、水分補給をこまめにしたりしていった。汗をかくことも多かったので、着替えをしたり、衣服の調節もしたりしていった。

睡眠

布団に入ると一人で眠ったり、保育者が側で背中をさすったりすると安心して眠っていた。新入園児も園生活に慣れ、ぐっすりと眠れるようになってきた。中には、早く目が覚める子もいるので、遊んで過ごせるように環境を整えていった。

身体発達

月齢の大きい子は足どりもしっかりとし、走ったり、段差を登ったり、ジャンプしたりとダイナミックになってきた。月齢の小さい子の中には、まだ歩行が不安定な子もいるので、危険がないように気をつけていった。指先を使った遊びも好み、洗濯バサミ、紐とおし、パズルなどじっくりとする姿もあった。

情緒

友達の存在が気になり一緒に遊びたいが、うまく伝えられなかったり、ブロックが思うように作れなかったりなど、自分の思うようにいかず涙が出る姿があった。保育者が仲立ちして関わり方を伝えたり、仲立ちしたりするなどその都度関わっていくようにした。

言葉

月齢の大きい子は、童謡を一人で一曲歌ったり、二語文を話したりする子がいた。月齢の小さい子も指さしや「あっ、あっ」など言葉にして伝えようとする姿もあった。保育者が、言葉を重ね、伝えていき、言葉のやり取りが楽しめるようにしていった。…

1歳うさぎ組2015年度4月のまとめ

食事

新しい環境になり、食事の雰囲気に慣れず、なかなか進まない子、自分からスプーンや手づかみで意欲的に食べる子など、様々な姿があった。不安そうにしている時には、そばに寄り添い声を掛けながら、無理なく援助していった。徐々に食事の雰囲気に慣れてくると、手づかみや、スプーンで食べようとする姿も見られたので、自分で食べようとする意欲を大切にしながら、さりげなく援助していた。

排泄

おむつ交換時にトイレに誘うと、座ってみようとする姿があった。排泄出来なくても「すごいね」「上手だったね」などと、座ってみようとする姿を認め、褒めていった。月齢の大きい子は、着脱を自分でやってみようとする姿があるので、意欲的にする気持ちを大切にし、出来ない部分はさりげなく援助しながら見守っていった。

健康

新しい生活の疲れからか、熱が出る子がいたり、手足口病やロタウイルスなどの感染症が流行し、体調を崩す子がいた。一人ひとりの健康状態をしっかりと把握できるよう、視診や検温を行ったり、家庭と連絡を取り合っていった。月の中頃から、暖かい日が多く、汗ばむ姿があった。水分補給を十分に行ったり、衣服を調節し快適に過ごせるようにしていった。

睡眠

新入園児は不安からか午睡時に涙が出る子がいたり、入眠してもすぐに泣いて目覚める姿があった。進級児は保育者が、側につき背中をさすると安心して入眠している。不安そうにしている時には、抱っこやおんぶをしたり、優しく声を掛けていきながら、安心できるよう配慮していった。また、午前中に眠くなる子もいたので、午前睡をするなど一人ひとりの様子を見ながら、無理のない生活リズムで過ごせるようにしていった。

身体発達

ピアノの音に合わせて体を動かして楽しむ姿があった。月齢の大きい子は『かえるのうた』に合わせて、両足跳びをしたり、リズムに合わせて思いっきり体を動かしていた。月齢の小さい子は、音に合わせて両手を動かしたりと、身振り手振りで表現して楽しんでいた。リズムに合わせて表現する楽しさが味わえるよう、保育者もおもいっきり体を動かしたり、手本になりながら、共に楽しんでいった。

情緒

新入園児は、初めての環境で泣く子がほとんどだった。進級児の中にも新しい環境や担任に不安で泣く子がいた。なるべく1対1で関わるようにしたり、涙が出たり、不安そうにしている時には抱っこやおんぶなどをし、落ち着いてから遊びに誘っていった。登園時や、午睡時に泣く子もいるが、ほとんどの子が慣れ、落ち着いて過ごせるようになった。

言葉

月齢の大きい子は、保育者の言葉を真似して言ったり「もういっかい」「かして」など、短い言葉で保育者や友だちに声を掛け、思いを伝えようとする姿があった。月齢の小さい子は喃語を盛んに話す姿がある。なかなか思いが表現出来ず、泣いて訴える姿もあるので、言葉で代弁しながら気持ちを受け止めていった。…