食事
最初は新しい環境に慣れず、食べたり飲んだりができない子もいたが、少しずつ園の食事の味に慣れ、食べられるようになっていった。スプーンを持ちながらも、手づかみが多いので、さり気なく援助しながら自分で食べようという意欲を大切に楽しい雰囲気の中、食事ができるよう見守っていった。
排泄
スキンシップをとりながら、オムツ替えを促していった。声を掛けると、自ら声を掛けると、自らトイレに来る子もいたので、その姿を認め、意欲につながるように配慮していった。また、遊びの妨げにならないようオムツ替えに誘っていった。
健康
環境の変化からの疲れなのか体調を崩す子がいた。水分補給や検温を細めにしながら一人ひとりの体調の変化に気を付け様子を見ていった。鼻水が出る子が多く、優しく拭きとりながら、きれいになって気持ちがいい事を知らせていった。
睡眠
午睡は、抱っこやおんぶで入眠する子がいた。家庭と連携し、安心して眠れるよう配慮した。時々食事の途中に眠くなってしまう子もいたので先に寝たり早めに食事をとったりし、一人ひとりのリズムを把握し、対応していくよう心掛けた。
身体発達
歩行が不十分ではあるが、伝い歩きをしたり自分で歩こうとしたりする姿が見られた。園生活に少しずつ慣れてくると、室内を探索し歩行も少しずつ安定してくる子もいた。また、リズム遊びを通して体を動かす楽しさが味わえるようにしていった。
情緒
新入園児は初めての集団生活で泣く子がほとんどだった。１対１の関わりの中で、一人ひとりのペースで慣れていけるよう見守っていった。登園時に涙の出る子もいるが、ほとんどの子が慣れ、落ち着いて過ごせるようになった。
言葉
保育者とのコミュニケーションをとる中で、「だっだ」「ばっば」などと喃語を発する子が増えていった。また、絵本のイラストや、興味のあるものを指さしで知らる子がいた。子どもの伝えようとする思いを受け止め、丁寧に言葉を返していった。
