健康
「お腹すいたね」「今日の給食、何？」と、保育士に聞いたり、友だちと話をしながら楽しみに食事の時間を待って過ごしている。給食が届くと、一緒に食べたい友達に「一緒に食べよう」と約束をして、好きなテーブルで食事をしている。
床に座って食べる丸テーブルコーナーを用意すると、一番人気の食事スポットになった。
人間関係
友だちと一緒にKAPLAをしたり、感触遊びや、宝探しでチーム分けをして遊んだりすると、共通の目的や目標を持って、友だちと活動することができていた。まだまだ“私が、私が”となってしまう場面はあるが、保育者が仲立ちに入る前に、自分たちで話をまとめようとする姿が見られる。
環境
幼虫や、メダカの様子を観察した。虫の成長している姿を見て「私たちも成長してるんだよ」と言いながら、自分達の成長と生き物の成長を喜んでいた。窓から雲の様子を眺めたり、雷の音を聴いて、自分の思いを言葉にして友達と話していた。
言葉
朝の会でお家であったことや、楽しかったことを話して、自分の思いや考えを言葉にして伝えあった。まだお友だちが話している最中に、話をし出す子どももいるが、順番に話すこと自分が話している時に聞いてもらえなかったらどんな気持ちになるかなど、一緒に考えていった。
表現
氷・ボディペインティング・スライムなど感触あそびを楽しむ。
自分の好きな色を選び、自由に表現をして、それぞれの個性がたくさん出ていた。
一人で自由に楽しんだ後、子ども同士で話し合い、協力し合って一つの物を作り上げていた。
当番活動では枝豆の水やりを楽しみに、子どもたち自ら行なっていた。
