健康
新しい環境になって、泣いて登園する子どももがいたが、手洗いをすると気持ちも切り替わり、笑顔で遊び、過ごす姿が見られた。
人間関係
新しい生活の場や人に慣れ、好きな玩具で遊んでいた。担任の様子を伺う姿も見られたが、遊びを通して関わりを深め、少しずつ新担任にも慣れてきている。
環境
散歩に出掛けた時には、様々な春の花を「きれいだね」と見て言ったり、ダンゴムシやアリ等の虫を見つけると興味を持ってじっくり見て楽しんでいた。
言葉
絵本をくり返し読んでもらうことを楽しんで、簡単な言葉をおうむ返ししたり、まねたりしていた。
表現
知っている歌を歌うと、歌に合わせて体を揺らしたり、「もう1回！」とリクエストして楽しむ姿が見られた。春の歌「チューリップ」「ちょうちょう」や「あなたのお名前は」を歌ったり、「トントントントンアンパンマン」「はじまるよ」などの簡単な手遊びを楽しむ。
五月のこいのぼり制作を楽しみ、子どもの日祝い会に参加して「こいのぼり」の歌を歌った。
