健康
腹痛や下痢、嘔吐がクラスの半分でてしまい、手洗い・うがいを見直すことにした。ただ、なんとなくするのではなく、丁寧に行うようにしていった。気温が上がり、汗をかくようになると水分をこまめに取った。汗をかいたら自分で着替えをしてくようにした。雨の日以外は外で過ごすようにし、近場の公園へ散歩を楽しむことが出来た。
人間関係
朝の合同の時間はいちご組の支度を手伝ってくれるようになった。年長になり2か月が経ち、意識が変わり、今までにない姿が見られ心の成長を見ることが出来た。
室内で段ボールを使い、遊ぶ姿が見られる。ポケモンごっこや人形を使い遊ぶ。その中でのやり取りで遊んでいる形で手や言葉が行き過ぎることがあり、トラブルになっていた。相手の気持ちもあることを伝え、見守っていくようにする。
環境
部屋の棚の位置を変え、段ボールを広げられる場所を確保。小さな紙、端切れ紙、空き箱で自分たちのやりたいときに製作が出来る様にした。絵具を自由に使える日をつくり、自由に描けるようにした。ルールや状況を見て自分たちで考え、その中で自由にできたことは自信につながっていったように感じた。
言葉
友だちが言った言葉を面白く、共感し楽しんでいる姿があるが、クラス全体で話す時に言われたら嫌なこと、嬉しい事を当番が発表し、保育者が話すことで少しずつ気持ちも変わってきているように感じる。また、されて嫌な時は相手に伝えることも声を掛けていった。人のしていることを保育者にいうだけではなく子ども同士で気が付けるようにしていきたい。
表現
楽しかったザリガニ釣りを紙版画にした。画用紙でザリガニを作った。版画の経験は初めてだったが製作がすきなこともあり、迷いながら自分のザリガニをつくった。印刷をするときに色を選んだが赤が多くなってしまったが、刷り上がると嬉しそうで皆、よい表情だった。
