健康
クラス全体的には元気に過ごしていたが、後半になって、発熱の子が増えて、元気休みの子もいたが、出席の子が３人の時もあった。
鼻が出た時には、自分で鼻がかめるようにかみ方を教えて清潔に保つことができるようにして、咳が出るときには手で押さえて友だちに移さないように伝えてきた。暑い日にはシャワーを浴びて、汗を流してさっぱりして気持ち良く過ごせるようにしてきた。
人間関係
ブロックをみんなで一緒に作ったり、作ったもので遊んだり、お友だちと一緒にやって楽しむ姿が多く見られるようになってきた。ブロックも大きな車を作ったり遊びも大胆になってきたが、自分の思いと違う時には言い合う場面も増えてきた。お互いに思いを伝えて、伝わらない時には保育者が仲立ちして折り合いをつけるようにしてきた。
環境
暑い日には水遊びを楽しんだ。広場で、タライに水を入れて水鉄砲をしてびしょびしょになって暑さを凌いで過ごした。りんご組と一緒の時にはりんご組の子を見て刺激を受けて遊び方が大胆になりとても楽しんでいた。水鉄砲のやり方も上手になってきた。水着を着て、プールでの水遊びも楽しんだ。おむつがとれていない子は、周りで水遊びを楽しんでいた。水の中でワニ歩きをしたり、周りの子もジャンボタライの水に入ったり、水鉄砲をしたりその子なりに楽しんでいた。
言葉
お当番になると、絵本を自分で選んで借りていかれるので、それを楽しみにしている。これを読んで、あれを読んでと子どもたちからのリクエストもある。少し長い絵本もよく聞いて楽しんでいる姿が見られる。休み明けなど、家であった事も話してくれて様子がよく分かり会話もとても楽しい。
表現
魚の制作は細い紙に線を描いたところをハサミで一回切りした。それをウロコにして魚に貼っていった。目や口をクレヨンで描いたが、それだけでなく体も色を塗ったり模様のようにしたりとてもカラフルで個性的な魚が出来上がった。こちらが想像していた以上の出来上がりであった。曲を流すと体が動きだしたり、踏切ダンスでお尻を振ったりして体で表現することも楽しんでいた。
