健康
寒暖差があり、衣服の調節など活動に応じて対応するよう心掛けた。花粉症の子どもに対しては戸外へ出る際、マスクをつけるように声をかけた。今月も園内や関係者にコロナ陽性者が出たため、引き続き感染予防、感染対策は行っていく。
人間関係
お別れ会や引継ぎなどを通し、異年齢児との関わりが増えた。年長児や退園児とのお別れを淋しく思う気持ちが育ち、手紙を書いて渡したりする姿が見られた。
環境
ぶどう組の部屋へ移動し、慣れ親しんだ部屋やおもちゃが変わり嬉しい反面、戸惑う姿が見られた。「進級」ということがプレッシャーにならないよう、できるだけ「ぶどうぐみ」というキーワードは使わないよう留意した。また、期待が持てるような言葉かけを心掛けた。
言葉
ひらがなやカタカナが少しづつ読めるようになり、絵本など音読する姿が増えてきた。マジカルバナナなど言葉遊びを楽しむ姿も見られた。しかし、まだ遊びの中で思いや考えを伝え合うことは難しい場面がある。見守りつつもいいタイミングで代弁や仲介するように配慮した。
表現
端紙や包装紙など廃材を利用し、自分の思い描くイメージを膨らませて作品を作ることを楽しんだ。また、友だちと一緒に作る楽しさもわかり始めているようでお互いに協力して作り上げる姿が見られた。
