健康
新型コロナウイルスの感染予防として室内の換気・消毒に気をつけた。
季節の変わり目ということもあり気温変化が激しかったので保育室の温度にも注意し生活をした。外から帰ってきた時やご飯を食べる前には必ず手洗いうがいを徹底した。
子どもたちにお願いをして机を拭いてもらっている。お手伝いを通して健康への意識をつけている。
人間関係
新しい担任の先生との生活が始まり、子どもたちも少し不安そうな様子が見られた。
新入園児も優しく受け入れる姿があり、「いっしょにあそぼう」遊びに誘っている姿が見られた。環境が変わったことで落ち着かない様子があったので落ち着いて過ごせるように子どもたちに寄り添うように心掛けた。
環境
広場や原っぱに沢山の花が咲いていた。子ども達も嬉しそうに見たり、触ったりして楽しんでいた。たんぽぽを指に巻き付けて指輪にしたり、風に吹かれて飛んでくる桜の花びらを捕まえたりと多くの自然に触れて遊ぶことが出来た。
言葉
日々の生活の中で「○○したい」「○○して」と自分の気持ちを相手にどうして欲しいのか伝える姿が見られるようになった。担任以外の先生や年上の友だちとも「これみて」
「みせて」「○○せんせい」と自分からも声を掛け会話のやりとりを楽しんでいる。
表現
こいのぼり制作では鱗を好きな色に塗りクラスで大きなこいのぼりを2匹作った。
他にも真っ白の画用紙に自由に絵を描いた。子どもたちは自分で色を選び好きな絵を描いていた。「何の絵描いたの？」と聞くとそれぞれ「○○のえをかいたの！！」と答えていた。
