健康
○鉄棒、うんていなどの固定遊具や大繩、おにごっこ等で身体を動かす姿が多く見られた。
○感染予防のため換気を十分に行い、空気清浄機を使用する。
〇友だちと話をしていると手洗いが簡単になる時があり、汚れが残っていることを保育者が伝えると気づきこすり洗いをしてきれいにしていた。
人間関係
〇園庭遊びや室内遊びの中でどのように遊ぶか子どもたちで話しあって遊んでいる姿が見られた。ルールがまとまらない時は言い合いや泣いたりする時もあり保育者が仲立ちをして他の案を提案し、遊びを進めた。
〇気の合う友だちと好きな遊びを楽しんでいる。
環境
○園庭でダンゴムシや幼虫、蟻を見つけ友だちと一緒に見る。蟻の巣が、どうやって出来るかが見れる容器を用意し、興味深く観察していた。
〇お当番活動の一つとして、メニュー発表をした。日にちの数字などは、カレンダーで確認をし、わからない平仮名は、表を見ながら読むことを楽しんでいた。
言葉
○使いたい物や遊具、みんなでやってみたい遊びの提案など自分の気持ちを保育者に伝えている。恥ずかしい時は友だちと一緒に言っている。
〇休みの日など、どんなふうに過ごしたかなどを、友だちの前で発表を楽しんで行っていた。
表現
○当番表を作った。自分の顔を描くことになれたようで、皆自信を持って描くことが出来ていた。こいのぼり作りでは、こいのぼりの胴体に棒上の画用紙を織り込んだ。初めは、理解が難しかったが、繰り返し行ううちスムーズに出来るようになり、新しく行う友だちに教える姿も見られるようになった。
はさみを使う時は使い方に個人差があった為、少人数で行った。空いた手で紙をどう持つと安全で切り易いのか持ち方を変えながら切る姿が見られた。
