健康
○大きく体調を崩す子はいなく、休み明けも元気に過ごした。
○脱いだ服をそのままにする子が多かったので、その都度声掛けをしていった。習慣づくまで引き続き伝えていく。
人間関係
○自分の気持ちは言えるが、相手の気持ちに気付けずトラブルになる事がある為、お互いの気持ちに気付けるような声掛けをしていった。
○行事で地域の方と触れ合う時は、緊張しながらも一緒に歌を唄ったり、触れ合い遊びを行い楽しんだ。
環境
○苗植えをした野菜に親しみが持てるよう、子どもたちで名前を決めていった。水やりを積極的に行い、発見や生長を楽しみにしていた。
○散歩へ行く前は、安全に出かける為に紙芝居でも交通ルールを伝え、みんなで再確認をした。
言葉
○トラブルになると強い言い方で話す姿がある為、自分が言われたらどうかなど考え、どのように話したら良いか伝えていった。
○連休中の様子や体験したことを保育者や友だちと話し、会話を楽しんだ。
表現
○友だちと触れ合い遊びを少しずつ親しめるようにした。地域の方には得意気に教える姿が見られた。
○みんなで太鼓の歌を唄ったり一人ひとりのリズム打ちをし、夏まつりへと期待を繋げていった。
