健康
○朝夕の冷えにより、咳、鼻水が出る姿が多くなり、熱を出す子がいた。また、後半になるとクラス内でりんご病の症状が流行した。子どもの症状を家庭に伝えていき、個々の体調に気を付けていった。
人間関係
○同じ活動に取り組むことで、勝った時は喜ぶ、負けた時は涙を流すなど、同じ気持ちを味わうことで、互いに声をかけ合い、更に仲を深めていた。
○運動会に向けた活動を通して、異年齢児との触れ合いが多くなると、他クラスの子どもの名前が出てくるようになった。
環境
○園外での行事が多くあったが、自分に自信を持って活動できていたこともあり、どの場面でも自己の力を十分に発揮できていた。また、芋掘りやハロウィンなど季節にちなんだ行事を思いっきり楽しむことができた。
○収穫したさつまいもを使って、さつまいもクッキーを調理した。体験後は、家庭でも作りたいと作り方をメモに取る子がいた。
言葉
○意見の食い違いがあっても、子ども達同士で話し合えるようになってきた。相手の意見を受け入れることができなかったり、自己中心的に良くないことを正当化して意見している子には、相手の立場に立てるよう保育者が声かけをしていった。
表現
○どんぐり笛やハロウィンバックなどの季節を感じる製作物をすると、「もっとやりたい！」などと夢中になって楽しんでいた。
○オリンピックにちなんだ運動遊びやハロウィンの仮装など、なりきって表現することを楽しむことができた。
