健康
○戸外では友だちと公園の遊具で遊んだり、広場でおにごっこをしたりして身体を思い切り動かし遊ぶことを楽しんだ。
○手洗いのＤＶＤを見たことで忘れがちな指の間や手首を意識して洗おうとする姿が見られた。
人間関係
○友だちのアイデアの面白さに気がつき、イメージを共有して遊びを広げていった。遊ぶ中で自分たちのルールを作りまもって楽しく遊ぶ姿が見られた。
○大縄跳びや鉄棒では友だちが、できなかったことができるようになったり、努力して取り組んだりしたことに褒めたり拍手したりして認め合う姿があった。
環境
○当番を中心に絵本棚の整頓をすすんで行っていた。棚の高さと絵本の高さを考えて整えている。
○水耕栽培をしているヒヤシンスの根の生長に興味を持ちじっくりと見たり、友だちにも伝えて生長の嬉しさを共感し合ったりしていた。
言葉
○家での出来事をゆっくりと考えながら伝えようとする姿があった。
○三つ編みがしたいからスズランテープを取って欲しい、ボールに空気を入れて欲しい、などどうして欲しいのかを言葉で伝える姿があった。単語が見つからない時も他の言葉を探し伝えようとしていた。
表現
○発表会でおうちの人や他のお客さんに見てもらうことを楽しんだ。
○発表会の絵を描きみんなで見合った。自分なりの表現を友だちに見てもらったり、聞いてもらったりすることを楽しんだ。
