健康
○大きく体調を崩すことなく元気に過ごした。鼻水が出ている時にはさりげなく声を掛け自分で気付けるようにしていった。生活の流れや衣服の調節は、活動前に一つずつ丁寧に伝えながら自分で気付けるようにしたことで、気温の差が大きい日には自分で衣服調節をする姿もあった。
人間関係
○気の合う友だちと楽しく遊びながらも、クラスの他の子がやっている遊びに興味を持ち、お互いに関わりを持つ姿も出てきている。
○新しいクラスでの決まり事を友達に教えてあげるなど、自分の回りの事柄に気付き手伝う、助けるという場面が多く見られている。
環境
○園庭では、桜の花びらやサクランボの実、種を集めたり、虫探しをして春の自然に触れる姿があった。
○どんな野菜を育ててみたいか、みんなで考え畑の土おこしをした。一緒に土を掘ったり、草を抜いたり率先して行い、苗植えを心待ちにしていた。
言葉
○家での出来事などを友だちや保育者と一緒に会話を楽しむ姿が出てきた。
遊んでいる中で友だちと意見がぶつかり、きつい言葉を使うこともあるが、その都度お互いの気持ちを聞き、相手にも思いがある事を少しずつ伝えるようにしていった。
○生活の中で丁寧な言葉を遣えるように伝えると、自分で気づき言い換えたりするようになってきている。
表現
○鯉のぼり製作では大きな鯉のぼりを園庭に飾りみんなで楽しんだ。小さい物は描く、塗る、切るなど工程が多かったが、少しずつ出来上がることでより自分の作品を楽しむことができていた。
