5歳らいおん組5歳らいおん組2025年度8月のクラスだより
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7月4日（金） 天気 晴れ
小学生が来てのなかよしランドに参加した。店番をペアの子と一緒に行い、遊びに行く時もペアの子と楽しんで遊ぶ姿が見られた。卒園児の姿が見られ、「○○ちゃんいたよ」と嬉しそうに教える姿が見られた。各グループ店番も遊び側も楽しんだ声があった。
7月14日（月） 天気 雨
雨が降り始める前に園庭で３０分ほど遊ぶ。室内に戻ってきてからは、ホールで鉄棒を行った。普段鉄棒を好まない子も、一回は参加した。待ち時間が長くなるため、待っている子はプラレールとグラグラタワーで遊ぶことで満足して待つことができた。
7月23日（水） 天気 晴れ
本日より新しい玩具が届き、目にすると「これ何？」と興味を持つ子どもたち。朝の会で使い方を話し、らいおん組の玩具は家の玩具と同じくらい大切に、友だちと仲良く使うように伝えた。遊び始めると友だちと組み合わせ方で言い合う姿も見られたが、大きなトラブルなく遊んでいた。
7月29日（火） 天気 晴れ
水遊びでは、タライの中にヨーヨーが浮かんでいるのを見つけると興味津々で手に取った。好みの模様のヨーヨーを選び、友だちと同じタライの中に入れてお店屋さんごっこを始める子もいた。
健康
〇水遊びでは体の汗を流しながら楽しんで遊ぶ姿が見られた。遊び始める前と間に水分補給をするよう促した。水遊び中は濡れた気持ちよさから水分補給を忘れやすいため、個別に呼びかけも行った。
〇涼しい気候の時には、園庭遊びも行った。
人間関係
○友だちと協力してもの作りを楽しむ。ストロー素材の玩具では、つなぎ合わせて家を作ったり、玉転がしの玩具では、自分たちでコースを自在に作って転がしたりと友だちと意見を共有しながら遊んでいた。その一方で、自分の思いが通らないと機嫌を損ねる子どもの姿も見られたため、自分の思いが通らないときもある。その時には譲ってあげて次には譲ってもらえるかもしれないと話をした。
環境
○相手が話をしている時には目を見て話を聞こうと子どもたちが見える場所に絵を掲示することで、朝の会や帰りの会で話をするときに担任の目を見て話を聞けるようになった。また、椅子の座り方も同様に掲示することで正しい姿勢で座る姿も見られた。
言葉
○相手に言葉で思いを伝えられるようになってきた。しかし、相手に思いを伝えても伝わらなかったり、聞いてもらえないときに手が出てしまったりもどかしさから涙する姿が見られた。思いが伝えられるようになったことを褒め、3回言っても伝わらないときには担任に言いに来るように伝え、担任が間に入って話を進めるようにした。
表現
〇はじき絵でミックスジュースを作った。クレヨンで果物を描き、ミックスジュースの色を絵具で塗った。初めは、絵具でクレヨンの色が消えてしまうと思っていた子どもたちであったが、上から塗ってみると色が残り「魔法だ！」と驚いていた。