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2歳りんご組保育日誌バックナンバー園庭では砂場やジャングルジム、ログハウスなど好きな場所に行って遊んでいた。ログハウスでは、おままごとで料理を作って楽しみ、桜の花びらを集めて料理に使う姿もあった。
雨の為、室内で過ごす。ボールを出すと声を上げて喜んでいた。自分の好きな色のボールをずっと追いかける子や、たくさんボールを抱えて動かなくなる子がいた。的あてやボール入れをして楽しんだ。
園庭では、さくらんぼ拾いや、虫を見つけじっくり遊ぶ。また、４～５人で男の子たちヒーローになり戦いごっこをしていた。気温が高く、日差しも強かったので、こまめに水分補給を行なっていった。
園庭では、ジャングルジムや鉄棒などの固定遊具で遊ぶ姿が多く見られた。ブランコを設置すると自然に子どもが集まってきて、周りのタイヤに座って順番に楽しんだ。保育者と「１・２・３…」と一緒に数を数える姿もあり、スムーズに交代できていた。…
園庭で遊ぶ。ウッドハウスでマットを立てかけてドアに見立てたり、コンテナを椅子にして内装・外装を作っていく。完成した家に友達を呼び、中へと招き入れると「あったかいね」と身を寄せ合い、身体を温めていた。
ミニ集会４回目をらいおん組で行う。普段あまり入らない部屋という事もあり、緊張している様子の子もいる。名前を呼ばれると返事をすることを恥ずかしがる姿や、逆に大きな声で手を挙げる姿が見られた。歌や職員の出し物は手拍子をし、笑顔も見られて楽しんでいた。
園庭で遊ぶ。タイヤを並べ、上にゴザを敷いて家を作りおままごとをする。日差しが暖かく、寝転がって遊んだり、経験したことや生活の中で行っている事を取り入れて遊ぶ。着替えでは、進んでカゴから服を出す子や遊び始める子、嫌がる子等がいたが、見守りながら着替えられるようにしていった。
園庭で遊ぶ。園庭へ出る前から何をして遊ぶのか決まっている子は、一直線に使いたい玩具の場所へ向かっている。最近は、タイヤやゴザ・マットを使って家をつくる遊びを楽しんでいる。その後はログハウスに砂がたくさんあると、シャベルで掃除をして遊ぶ。…
散歩へ行く。保育者と手を繋がず、子ども達だけで手を繋ぎ歩く。物や話に夢中になると列から出たり、前の友達を追い越してしまう姿がある。車が通る時は、端へ寄る事を伝える。繰り返し行うと、車が通る事を伝えるだけで自ら端へ寄る子もいた。夕方は、カルタ遊びをし、保育者のヒントを元に絵を見てカルタを取るのを楽しむ。
園庭で遊ぶ。保育者が巧技台を運んでいると、一緒に手伝おうとする姿が見られた。巧技台ではカニになりきって、横歩きで橋渡り楽しむ。幼児クラスでは餅つきがあり、テラスから餅つきの様子を見る。「もう一回みる」と、興味津々に餅をついている様子を見る。
部屋で過ごす。「カルタやりたい」と、子ども達から声がかかりカルタをする。毎日、カルタで遊んでいる為、読み手の言葉や絵を覚え、少しずつ取れる枚数が増えてきた。又、見て覚えようとする子もいる。歯科健診では、ほとんどの子が泣いたり恐がる事なく、口を開ける事が出来た。
園庭で遊ぶ。保育者が大縄の端を持ちくぐる遊びをしていると、子ども達はジャンプをして跳ぼうとする。友達の姿を見て集まり、順番を待ちながら楽しみにしている様子だった。室内では、覚えているカルタのキーワードを子どもが読み、子ども達だけで楽しんだ。…
園庭で遊ぶ。“むっくりくまさん”を数人で行っていると、友達の姿を見て少しずつ集まってくる。保育者がくまになり子どもを追いかけると、声を上げて喜び逃げる。くまを交代して子どもがくまになる場面や、一度に両方の役割をこなす子もいた。
きりん組と散歩へ行く。信号や横断歩道を渡る時は、きりん組と一緒に左右を確認し、手を挙げて渡ろうとする子もいる。緑の小道では、落ち葉をかき集めて「おめでとう！」と降らせて遊んだり、イチョウの葉を帽子に付けて飾ってもらい楽しんだ。
りんご組にてミニ集会を行う。以前行った際は、緊張の為か前に出る事が難しい子もいたが、二回目という事もあり、緊張した様子もなく鈴やカスタネットを振ったり叩いて演奏する。恥ずかしがる子もいたが、途中「ヘイ！」とジャンプをして掛け声を入れる等して楽しんでいた。
園庭で遊ぶ。ブランコを出すと「やる！」と嬉しそうに声を上げ、ブランコの座席を喜んで運んでくれた。順番に並んでいるが、友達がブランコから降りると乗ろうとする姿があるので、次は誰が乗るのか、順番を伝えると守ろうとする。待つ間も数を数え、楽しく待つことが出来た。…
園庭で遊ぶ。保育者がタイヤを山のように積み上げると、子ども達も重いタイヤを引きずりながら付け加える。タイヤの山を登りタイヤの中へ入ると、電車ごっこを楽しむ姿が見られた。保育者が落ち葉を拾い「誕生日おめでとう」と、落ち葉を降らせると、子ども達も真似をし、落ち葉を集めて“おめでとう”を楽しんだ。
散歩へ行く。散歩バックを持って行く事を伝えると「やったー」と、子ども達は大喜びする。散歩道では、保育者に見守られながら、子ども同士で手を繋ぎ歩くが、会話に夢中で道を外れる姿もあった。緑の小道では、みのむし製作で使う落ち葉を拾う。「赤い葉っぱあった」「どんぐりないよ」等、探しながら気に入った葉をカバンに入れ、秋の自然に触れ楽しんだ。
ミニ集会を行う。さくらんぼ組の子ども達の前で、手遊び「大きな栗の木の下で」「アンパンマン」をする。大きな声で歌う子や、緊張の為か、歌わない子・並ばずに端に座る子等がいる。職員出し物は夢中で見ており、保育者と一緒に歌を口ずさむ姿があった。
園庭で遊ぶ。玉入れをする事を伝えると、以前遊んだ事を覚えており喜ぶ。初めは玉が届かない子もいたが、徐々にコツを掴み玉が入るようになる。玉が入るとハイタッチをして喜ぶ。難しい子は保育者に抱っこしてもらい楽しむ。その後、雨が降った為、早めに入室する。…
園庭と、テラスに分かれて遊ぶ。園庭では、幼児クラスが、運動会の総練習を行っており、応援や、真似をして踊る。保育者が拍手をすると、一緒に拍手をする子もいる。遊びでは、砂場で料理を作る。自分達でゴザを敷き、出来た料理を並べてピクニックごっこをして楽しむ。
芋畑へ散歩に行く。行きは、畑や木の実の野菜・果物を見て、知っている名前を言う。芋畑へ着くと、他園が芋掘りをしていたので、その様子や、芋が顔を出している所を見ることができ、芋掘りまでの導入が出来た。帰りは、坂戸神社へ御参りをしに寄る。久しぶりの遠い散歩だったので、疲れからか、転ぶ子もいた。
観劇のパントマイムを観る。椅子に座り、何が始まるのか静かに待つ。ピエロが登場すると、顔が強張る子や、保育者の傍で見る子、怖くてその場に居られず別室へ行く子等数名いた。他の子は、友達と顔を見合わせながら笑う姿が見られた。最後まで楽しんでいた。
園庭で遊ぶ。先週芋掘りを行なった花壇に、さつま芋が残っていないか、スコップや手で土を堀り、探し始める。小さなさつま芋や、つるを見つけると、「あった！」と嬉しそうに友達に見せ合う。持ち帰った芋を食べた話しを保育者にしたり等、芋掘りの余韻を楽しむ。…
園庭で遊ぶ。巧技台を使って橋やはしごを設定する。はしごの遊び方の見本を見せたり教えていくと、慎重に手足を動かしながら進もうとする姿があった。遊び方が分かると繰り返しはしごを渡っている。又、列が出来ると順番を守ろうとする姿も見られた。
親子で遊ぼう会当日。普段と違う園の雰囲気に気分が高まる子や、戸惑いを感じ保護者の後ろに隠れる姿がある。初めは気持ちが乗らず遠くから見ている子もいたが、徐々に慣れてくると笑顔が見られ、普段の姿も見られるようになった。親子との時間を楽しんている様子だった。
園庭で遊ぶ。園庭へ出る前からピクニックごっこをしようと、子ども達で話をし、園庭へ出るとすぐにコザを敷き始める。コンテナを電子レンジに見立て、作った料理を入れている。又、三輪車に乗って買い物へ出かけるなど楽しむ。少しずつごっこ遊びが広がってきている。
雨天の為、室内で過ごす。のりを使い、ぶどうの製作をする。何度か使用していることもあり、のりを見るとやりたいと子ども達が集まる。少量のみ、指に付ける子や、べったりと多量を指に付け、感触を楽しむなど様々だった。折り紙を丸く輪にする所は難しく、保育者と共に行った。折り紙の色も自分達で選び、個性豊かなぶどうに仕上がった。…
水遊びをする。久しぶりに、登園児全員が水遊びをすることが出来た。シャベルとバケツを持って水まきをしたり、ジョーロの中に金魚を入れ、浮かばせて遊ぶ。大きいプールの中では、ワニ歩きをすると、保育者の足の間に入り、挟まれる事を喜んだり、挟まれに来る子もいて、楽しんでいた。
雨の為、部屋でトンボの制作をする。画用紙を丸める場面では、普段から食事用のエプロン・タオルを「くるくるしてね」と声を掛けて、子ども達が行っているので、保育者の言葉だけで画用紙を丸めることができた。羽や目はクレヨンやシールを使い、一人ひとり表情の違うトンボが仕上がった。
テラスで色水遊びをする。水の入ったタライに食紅を入れると、「わー！」「（色が）かわったよ！」と言葉にしながら驚いていた。保育者が「何色？」とクイズを出すと「あか！」「きいろ！」と元気に回答する子ども達。牛乳パックに水を入れてジュースに見立てています。水の量によって変わる色の濃淡や、水を混ぜて色の変化を楽しんでいた。
園庭で遊ぶ。鳴き声を頼りに、木の枝を眺めながらセミを探す。一匹止まっているセミを見つけると、シャベルを持ってきたり、タイヤに乗ったりと、どうすれば捕まえられるのかを自分達で考え、挑戦していた。他の遊びとしては、ジャングルジムに登り、「たかいよ」「のぼれるよ」と得意げに保育者に話し、友達とも「○○くん、やろう」と誘い、一緒に登っていた。…
夏祭りの出店で使用する釣り堀の竿を使って遊ぶ。気に入った魚などを釣り「つれた」と喜んで釣った魚を見せる姿が見られた。その後少人数に分かれ、幼児クラスを探索したり、らいおん組が太鼓を叩いている姿を見て、圧倒される様子があった。
園庭で遊ぶ。“むっくりくまさん”を少人数で行なっていると、友達が楽しんでいる様子を見て集まる。保育者が走り出すと声を出して走る子や、手を繋いで逃げようとする子などがいた。その後、らいおん組の太鼓の様子を見学し、夢中で見ていた。
制作を行う。初めて筆を使い、絵の具で画用紙に描く。筆の先や根元を持ち、戸惑いながらも思い思いに書いていた。“お化けを作る”と、伝えると「ちっちゃいおばけにする」「これ、てだよ」とイメージを膨らませて描いていた。
水遊びをする。シャワーのみの子は園庭で遊ぶ。水遊びでは、バケツに水を入れ、買い物ごっこをしたり、水遊びの歌を唄うと歌に合わせて“しゅっしゅっ”と、両手で水をかけて楽しむ。大きいプールの中では、波をつくると「きゃー」と声に出して喜ぶ姿が見られた。…
園庭で遊ぶ。園庭と砂場に水まきをすると、水のあとを追いかけたり、自分から水にかかりに行く子もいた。暑かったので、水の冷たさを気持ちよく感じ、喜ぶ姿が見られた。絵本では「こんなこいるかな」シリーズを保育者が読むと嬉しそうに見ている。
製作で紫陽花づくりを行う。好きな色のペンを選び画用紙に描く。同じ色をしばらく使う子や、短い間に様々な色を使う子と個性が現れた。また色が混ざり合うと不思議そうに見たり、何度も同じ場所に塗ったりと色の変化を楽しむ。
移動動物園当日。保育者が動物園の話しをすると「キリンさんは？」「ゾウさんは？」と楽しみにしている子ども達。園庭へ出て動物を見つけると声を上げて喜ぶ。エサやりは怖がる子どももいたが、保育者と一緒に行い「もういっかいやる」と楽しんでいた。
散歩へ行く。以前よりスムーズに友達と手を繋ぐことが出来た。公園にいる方に挨拶をしたり、紫陽花の名前を覚え、咲いていると「あじさいあった」と声に出す姿が見られる。ＫＳＰバスが停車すると「のりたい」と話す子もいた。…