食事
〇手を添えたり、おいしいねと声をかけながら食べる意欲を引き出していった。
〇スプーンに保育者が適量をすくうと自分で口にもっていき食べる姿があった。
〇テーブルの配置を変え、工夫することで落ち着いて食事が出来るようになった。
睡眠
〇温度や湿度を適宜調節し扇風機を使うなどして快適に睡眠できるようにした。
〇保育者に見守られながら安心してまとまった時間眠れるようになった。
排泄
〇活動と活動の間におむつ替えをして気持ちよく過ごせるようにしたり食事ができるようにした。
〇おむつを替えようねと声をかけると自分のおむつを持ってきて保育者に渡す姿が見られた。
健康
〇鼻水や咳が出る子が多かったため、受け入れ時に体調に留意し、検温をしたり、外気温が高い日は外遊びの時間を短くするなどし室内でゆっくりすごした。
身体発達
〇天気の良い日は園庭で十分身体を動かして遊んだ。保育者と追いかけっこをしたり鉄棒でぶら下がって楽しむ姿があった。
〇室内では製作遊びでシール貼りやスタンプ等、指先を使う遊びを楽しんだ。
情緒面
〇ブロックやピタゴラスで一緒に遊ぶがお互いに同じものを手に取ろうとしてトラブルになることがあり、その時に手が出ることがあるが保育者に思いを伝えることで仲介してもらい安心してまた遊び始める姿があった。
言葉
〇簡単な言葉や喃語、身振り手振りで自分の気持ちを伝えようとする姿がみられた。
〇保育者の言葉や絵本や紙芝居から言葉を真似たり発音をしたりなど保育者や友達とやりとりすることを楽しんでいた。
