健康
○猛暑日が続いた為、外で遊ぶ時間を少なめにしたり、水遊びで熱中症対策をしながら過ごした。また、水分補給をこまめに促した。
○軽い風邪症状の子がいたが大きな病気もなく元気に過ごした。
○休み明けの登園時には体調の変化がないか留意した。
○着替え後の脱いだ服をきれいに畳む子が増えた。忘れている子もできた子をほめることで気が付き、畳んでカゴにしまっていた。
人間関係
○何人か集まってテレビ番組のお話の再現をして遊ぶ姿が見られるようになった。その中でときどき自分の思いが通らずに言い合いになることもあったがそれぞれが折り合いをつけながら解決する様子もあった。解決しない時には仲介に入り、双方の意見を代弁しどう思うかどうしたらいいか子どもたちで考えるように促していった。
環境
○５月から育てている花が咲いたことに気が付き保育者や友達に教える姿があった。枯れそうになっていると心配してみずをあげようと考える子もいた。
○夏ならではのプール遊びや水遊びを楽しむことが出来た。自作の船や好きな絵を描いたペットボトルで遊ぶ楽しさも味わった。
○クラスで育てたナスやオクラを調理してもらい味わうことが出来た。「お野菜苦手だけどこのナスはおいしい」と喜んで食べていた。
言葉
○休み中の家での出来事を保育者や友達に具体的に話す姿が見られた。また「明日のお休みには」と楽しみにしている事柄を話してくれる子もいた。
○何人かでアニメのキャラクターになりきり覚えたセリフを言いながらその世界を楽しむ様子があった。
○遊びの中で言いたいことうまく伝えられない時には、ゆっくりと順を追って話したいことを確認しながら聞くようにした。
表現
○プール遊びでの楽しかったことや育てているひまわり、朝顔の絵を描いた。朝顔は葉をクレヨンでこすりだし、葉の形が出てくるのを楽しんだ。ひまわりは自分より背が高くなっていることに驚き、色は何色か花びらはどうなっているか話しながら描くことを楽しんでいた。
○プール遊びの準備体操でダンスを踊った。曲がかかると嬉しそうにポーズをとる姿があった。
○プールじまいでのボディペインティングでは身体中絵の具をつけ豪快に楽しんだ。
