食事
スプーンでこぼさず食べられるようになった子や、こぼしながらもスプーンを使ってたべようとする子どもたち。「おいしいね」「おかわり」とお友だちと顔を見合わせてお話しながら、食欲も旺盛だ。
睡眠
体力がついてきたこともあり、入眠前に近くにいるお友だちとお話をする子がいたが、「もうねんねしましょうか。」と声をかけると自分の布団に戻ってそのまま入眠した。また、「とんとんして」のリクエストに応えると安心して眠っていた。
排泄
おしっこや便が出たときに、「ちっちでた。」「うんちでた。」と自分から言う子が少しずつ増えてきた。オムツを替えると自分でズボンをはこうとしたり、足を上げてズボンがはきやすい姿勢になったりする姿が見られた。
健康
暑い日、寒い日と気温差があるためか鼻水が出ている子が多くいたので、こまめに拭き、気持ちよく過ごすようにしてきた。熱を出して休んだ後の登園の子は、室内でゆっくり過ごしたり扇風機やクーラーで室温を調節したりしながら快適に過ごせるようにした。身体発達 室内で過ごした日は、手先を使った遊び（パズル、新聞破り、クレパスでお絵かき等）や、室内にマルチパーツやマットを組み合わせて体を動かす遊びを楽しんだ。新聞紙破りでは「ビリビリー」と言いながら破る子がいた。パズルは集中して取り組んでいた。
情緒面
ほとんどの子どもが園生活に慣れてきた。朝、保育士が部屋に入ると「○○せんせー」と声をかけたり、遊んでいる中でも子どもたちの方から「抱っこして」と甘えてきたりする姿があった。
言葉
絵本に出てくる言葉を覚えて保育者を真似たり、「〇〇ちゃんおいで」「ごはんどうぞ」と簡単な言葉で友だち同士でやりとりしたりする姿が見られた。
