食事
○適宜に介助されながら、手づかみやスプーンを手に持ち、楽しそうに食べる。
○好き嫌いがあるものも、保育者の声掛けなどで口へ運ぶ姿が多く見られる。
○手洗いでは、保育者が「ゴシゴシ」などと声を掛けると、手をこすり合わせたり、手を合わせる素振りを行う。洗い終わると、自分のタオルでなくてもタオルのある方へ向かう姿がある。
睡眠
○「ゴロンしようね」と声を掛けると、自分の布団が分かり、横になる。
○保育者の見守りの中一定時間入眠している。
排泄
○「オムツ替えようか？」と話すと、自ら寄ってくる子が多くなり、嫌がらずにオムツ替えが出来る。おむつを履き終わると、自分でズボンを履こうとする仕草も見られるようになる。
健康
○咳・鼻水などの症状が全体的に多かったが、元気に登園する。
○乾燥の時期に入ったため、室内の温度・湿度に留意する。また、肌が乾燥している児へはワセリンを塗り、ケアをする。
身体発達
○全員が自立歩行へ移行する。段差など手助けが必要な時は、保育者の手を取る姿がある。
○走ることができる児も増える。
○マット・巧技台を利用して自分でバランスを取りながら、段差や傾斜の活動も楽しんでいる。
情緒面
○自分から担任以外の職員に興味を持ち側に行く姿も見られ、様々な大人と関わりを持てるようになる。
○友達と一緒の空間にいること喜び、楽しむ。
言葉
○喃語で意思表現をする児、単語が増え「かして」「どうぞ」など言葉がはっきりしてきた児が増えてきた。
○担任の言葉を真似して発する姿もあり、言葉での表現を楽しんでいる。
