健康
大きく体調を崩すことなく過ごした。
長袖を着ていても室内活動で暑いと感じたら着替える姿があり、自分で考えて衣服調節したことに自信が持てるよう言葉を返していった。
人間関係
友だちのアイデアを取り入れながら遊びを展開して楽しむ姿が見られた。
トラブルを自分たちで解決しようとするときは見守り、必要に応じて保育者がひとりひとりの思いを聞きみんなで一緒に考えていった。
環境
クラスの夏野菜の生長に興味をもち、大きさや形、色など日々の変化を友だちと伝え合う姿があった。
異年齢での制作やゲームなどのグループ活動を楽しみ、異年齢との交流を楽しんだ。
言葉
見た事や気が付いたこと、不思議に思ったことを友だちや保育者に話し、言葉のやりとりを楽しんだ。
しりとりやなんでもバスケットなどのゲームを通して言葉の面白さを感じながら遊ぶ姿が見られた。
表現
マジックペンと色鉛筆、のりとセロテープなど、自分のイメージする遊びに合わせて素材や道具を選び、制作を楽しんでいた。
制作した鳴り物を持って、わっしょいと元気に掛け声を出して練り歩きをしたり、年長児の太鼓を真似て一緒に叩く動作をしてみたり、まつりの雰囲気を楽しみながら参加した。
