健康
○感染症なども流行らず元気に過ごすことが出来た。
気温もなかなか上がらずだったが、上着の調節も自ら行うことが出来た。
○散歩に出掛ける時は、距離を歩けるよう少し遠い公園を選んだり鬼ごっこなどで身体をしっかり動かせられる遊びを考えていった。
人間関係
○友だちと遊んでいる際に自己中心的な考えの子に、「ルールはこうだよ」と友だち同士教え合う姿も見られた。
○違う学校に行くから、たくさん遊ぼう等、子ども同士触れ合う姿が見られた。
○異年齢活動では、コミュニケーション取りながら一緒に給食を食べたり片付けてあげたりした。
環境
○お別れ遠足では、道路の歩き方や横断歩道の渡り方を自分で意識する姿が見られる。
〇自分の使っていたロッカーや粘土ケースなどを洗ったりテーブルや床なども拭いた。次に使う友だちの為と言いながら心を込めて掃除をしていた。
言葉
○園生活を振り返ることで一緒に過ごした友だちや職員との関わりを思い出し感謝の気持ちを込めながらバックとキーホルダーを作った。渡す際も自分の思いを言葉で伝える姿が見られた。
表現
○卒園式では、一人一人が夢や楽しかった園の思い出を伝えたり、保護者に感謝の気持ちを堂々と言うことが出来た。
○進級児に向けてチューリップのメダルを作った。“おめでとう”とひらがなで丁寧に描く姿が見られた。
