健康
○水分補給と休息をとりながら夏を元気に過ごした。
○約束を守りながら安全にNECスイミングプールに参加した。顔付けからバタ足、飛び込み、背泳ぎなど元気いっぱい活動出来た。
人間関係
○友だちと一緒に水や泥の感触を楽しみながら夏ならではの遊びをダイナミックに楽しんだ。砂山の周りに溝を作り、友だちと水をバケツで運び「こっちの水が無くなってきたよ。」と友だち同士で協力し大きな川を作る事が出来ていた。発想力も豊かになり、次々アイディアを出しながら遊ぶ事が出来ていた。
環境
○短時間園庭に出て夏の自然に触れた。「今日もセミを捕まえてみせる！」と外に出る前から楽しみにしていたので、虫取り網を多く準備しそれぞれが楽しく虫取りが出来ていた。
○赤、青、黄、緑の4色で色水遊びをした。タライに一色ずつ準備し透明コップに少しずつ色を加えどんな色になるか楽しみながら遊ぶ事が出来た。
言葉
○夏休みの楽しかったことや体験したことを仲の良い友達と話し、自分も知っている、見たことがあるなど同じイメージで会話を楽しむ姿が見られた。また日本地図などをクラスみんなで見て自分の住んでいる場所から近い、遠いなど話したりした。
表現
○万顔旗の手足アートを作った。見本を見て大体のイメージが分かると、あとは自分のイメージで自分の選んだ生き物の目や体を画用紙で作った。「よし、完成！」と仕上がりに納得し満足していた。
〇八月の制作では、自分の足型をビーチサンダルに見立て海辺の様子を絵にしてみた。海にいる生き物など自分で知っている生き物を友だちと話し合って描いていた。
