食事
体調が優れない日が多くあったが、食欲が落ちることはなく食べていた。少しずつ野菜の好き嫌いが出てき始め、おかずや汁の具などを残すことが多くなってきた。小さく刻んだり、「もぐもぐ、おいしいだね」などと声をかけたりしながら、食べ進んでいけるようにしていった。
排泄
排尿をすると自分のパンツを触り、出たことを保育者に伝えて、自発的にパンツを替える姿が見られるようになってきた。時間を見ながら、「といれいってみよう」「ちっちでた？」など声をかけながら少しずつトイレトレーニングを行っていきたい。
健康
咳や鼻水・鼻詰まりなどの症状が続き、熱による欠席や早退が非常に多くあった。細目に鼻水を拭ったり、室温・湿度の管理や衣類の調節に努めたりしながら、少しでも快適に過ごせるように見守っていった。園での様子や家庭での様子を細目に伝えしっかりと連携を取っていくようにした。
睡眠
咳や鼻詰まりの症状から息苦しくなるため、眠りが浅かったり、時間が短かったりしている子が多くいた。また、一人一人のリズムで入眠できるように努め、呼吸がしやすいように頭元を高くしたり、横向きで寝る姿勢を促したりしていった。
身体発達
凸凹マットの上も難なく歩行できるようになり、バランス感覚がとても発達してきている。また、友だちや保育者とかけっこをする姿も増えてきてしっかりと体を動かして遊べている。保育者や友だちを見て、ダンスや手遊びを真似してみる姿も見られるようになってきた。
情緒
散歩先で草花に触れたり、カエルやザリガニを見たりして喜ぶ姿があった。咲いている花を見て「かわいい」「きれい」と表現していた。
連休の後など涙する子が多く、しっかりと気持ちを受け止め、子どもが落ち着いて、安心して遊べるように一人一人と関わっていくようにしていった。
言葉
食べ物や色などへの興味・関心が芽生え、「りんご」「にんじん」「あか」「あお」などと保育者に伝え喜ぶ姿が見られるようになった子がいる一方で、なかなか単語らしい単語が聞かれない子もいた。友だちや保育者に興味を示し「せんせい」「○○ちゃん」など保育者が言った言葉をオウム返しで言っていたため、ゆっくりと聞き取りやすいように伝え、上手く言えた時にはしっかりと褒めていくようにした。
