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5歳ゆり組月のまとめバックナンバー体調を崩す子はほぼおらず、毎日元気に登園していた。天気のいい日は戸外でのびのび体を動かして遊んだ。
新しいクラスでの約束やきまり、当番活動について皆で確認しながら、ゆり組の生活をスタートした。ひとつひとつ丁寧に確認しながら取り組んでいる。
草花や気温の変化など、春の自然を感じながら戸外あそびをたのしんでいた。ありの観察をしたり、ちょうちょうを追いかける姿が見られた。
思ったこと、感じたことを保育者や友だちと伝え合いながら過ごしているが、気持ちが昂っている時やトラブルの時に強い口調で言い合う姿があった。
こいのぼり制作では自分の好きな色を選びそれぞれ個性的な作品ができあがっていた。
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インフルエンザが大流行し、手洗いうがいについて改めて話をして感染症の予防に努めたが、ほぼ全員感染してしまい、１週間欠席する子が続出した。
卒園を意識することで友だちとの仲間意識が高まり関わりが増えていった。自分の主張が強すぎたり思いがぶつかり合う事も多かったが、折り合いをつけながら解決もできるようになった。
卒園に向けてお世話になった人たちへの感謝の気持ちをことばや、どんなふうに感謝の気持ちを伝えるか話し合っていった。
卒園に向けての歌「旅立ちの日に」の歌詞について話し合ったり、難しい歌詞を分かりやすくみんなで話し合ったりした。
制作でひなまつりのお雛様、お内裏様をつくった。それぞれ思い思いの顔をイメージしながら描き、お花紙で飾り付けを楽しみながらつくることができた。…
寒くても厚着をしないようにし、着るものを自分たちで考えるようにした。
卒園や就学に向け、期待を持つと同時に不安を感じている子もいて甘える姿が多くみられるようになった。
子どもたち自身が意識して、生活をすすめられるように友達同士で声を掛け合っている。よく気付く子、なかなか周りを見れずに友だちから言われるのを待つ子など関係が決まってきている。
雪が降り、公園で雪遊びをすることができた。冬の楽しさを味わうことができ子どもたちも喜んでいた。
遊びの中でどうしたらいいか話し合ったり、教えあったりし、スムーズに遊びを楽しむ姿が見られる。ルールなど自分たちで考えて「○○にしよう」など話し合ってお当番を中心に進めることができている。
ひな祭り制作ではおひなさま、おだいりさまをイメージし自分なりに顔や髪形を表現することができた。お花紙を力加減を考えて折ることができていた。…
就学に向けて年明けから午睡がなくなり、夕方眠たくなったりする子もいるがほとんどの子が問題なく過ごせている。感染症予防のため、水分をこまめに摂るように声掛けをした。
他クラスの午睡のお手伝いや、乳児クラスへの交流を率先してやるようになってきている。年下の子に対して優しく教えてあげたり、面倒を見たりする姿がみられる。
交通安全大会に参加し交通ルールを学んだ。散歩に行く際、一人ひとりが車や自転車を意識して気を付けようとしている。
遊びの中でどうしたらいいか話し合ったり、教えあったりし、スムーズに遊びを楽しむ姿が見られる。ルールなど自分たちで考えて「○○にしよう」など話し合っている。
鬼のお面作りでは子どもたちが自由に考えてすきな素材を選んで楽しんで作成することができた。できあがったお面を友だちや保育者たちに見せ、節分の日を楽しみにしている様子が見られた。…
寒さに負けず、戸外遊びを積極的にして厚着をしないように気を付けた。室内では水分補給をこまめにして、のどを潤わせるようにし、風邪で欠席する子が少なかった。
ちょっとしたことで友だちのとのトラブルが多く、その都度自分たちで解決できていた。自分の気持ち、相手の気持ちを互いに伝え合い、考えながら話し合いができていた。
大掃除や絵本・紙芝居などを通して年末年始の行事を経験したり、お正月の由来を知って楽しみにしたりしていた。
発表会の練習ではお互いに教えあって進めることができていた。また、台詞を場面にあわせてもう一度考え直したり、考える子もいた。
発表会で練習してきたことをのびのび表現し、楽しみながら力を発揮できたことが自信になった様子が感じられた。劇の中で使う小道具や衣装を自分なりにアレンジし作成した。
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体調を大きく崩すことなく元気に登園していた。自分で衣服を調節したり、汚れ具合を見て着替えたりするようになるが、気温に合った服装や体調に合わせて個別に声をかける必要がある子もいた。
友だちを誘い合って複数で遊ぶことが増える中で意見がまとまらずトラブルになる事もあった。それでも自分たちで話をして遊びを進めたり解決したりできるようになった。
中学生や高校生の職場体験、近隣園との5園交流があった初めての体験、いろいろな人との関りを持つことができ、始めは緊張した表情をしながらも関りを楽しみ、次回を楽しみにもしていた。
発表会の劇を皆で考え、台詞や言い方などそれぞれ自分たちで考えた。友だちの意見を取り入れたり自分の提案を受け入れてもらったりやり取りがさかんだった。
制作でクリスマスツリーを作り、季節を感じ楽しみながら作ることができた。松ぼっくりに絵具で色を塗ることが難しかったようだったが丁寧に塗ることができていた。…
戸外ではリレー、大繩、室内でも中当て、縄跳び、跳び箱などで身体を動かしてあそんだ。まだまだ気温が高い日が続いており、戸外あそびは時間を短くしたり、日陰を選んだり、水分をこまめに取り、熱中症予防に努めた。シャワーも引き続き行い、汗を流し清潔に保てるようにしていった。
運動会練習では仲間や友だちを応援する姿や、力を合わせてリレーやドッジボールに取り組み一緒に喜んだり、悔しくて涙する友だちを励ましたりする姿も見られた。チームワークやクラスを意識しながら取り組む中で、生活やあそびの中でもみんなで一緒に楽しむ姿が多く見られるようになった。
室内にテーブルを増やしたことでブロックや制作・カルタ・お絵描きなど机上あそびを集中して楽しみ、食事や午睡前に子ども達でイスや机を運んで環境設定ができるようにもなった。
運動会に向けてどんなことをやりたいかをみんなで話し合った。チームに分かれて作戦会議をしたりしながら自分の意見を言い、友だちの思いも聞いて練習に取り組んでいった。その中で励まし合ったり、応援し合ったりする姿もあり言葉の力も感じることができた。
みんなで運動会のダンスの振り付けを考え、どんな動きがいいか話し合いながら決めて一緒に踊っている。並び順・隊形移動なども保育者を含めて話し合って決め、しっかり覚えられていた。…
跳び箱や縄跳び、大繩、などに意欲的に取り組み、どんどん上達して達成感を味わうことができている。子どもたちからも「もっとやりたい！」という声が上がっている。
登園人数が少ない日があり、普段は関わりの少ない子同士が遊ぶ姿が見られ、１つ下のクラスと合同保育にすることでお互いの刺激を受け合い、楽しんで一緒に過ごしている。
毎日暑い日が続き、暑い日の過ごし方など話し合っていた。天気では急に雲が出てきて雨が降ったり雷が鳴るようなこともあり、友達同士で天気の移り変わりを話している姿があった。
友達同士で夏休みに経験したことや、楽しかったことを話している姿がみられた。また、ケンカが頻発することがあり、お互い気持ちを伝えあいながら解決しようとしていた。
折り紙を本を見ながら折って、ごっこ遊びに使って遊ぶ子がいた。また、廃材で家や乗り物を作って折紙を乗せて楽しんでいる子もいた。…
急な暑さがあり、体温調節がうまくできないのか発熱で休む子がいた。こまめに水分補給をするよう声を掛け、休息をとる事の大切さを伝えながら健康に過ごせるようにした。プールも始まり健康観察も注視しながら行った。
縦割り保育だけではなく、室内で一緒に活動することで年下の子に優しく教えてあげたり一緒にあそんだりする姿が見られるようになってきている。乳児クラスに盆踊りを教えに行ったり、夏まつりではお店番をしたりして年長ならではの役割を張り切って行っていた。
七夕や夏まつり、プールなどの季節の行事を楽しみにしながら参加した。七夕飾りや提灯・金魚作りの制作に取り組み、季節を感じながらの制作活動ができた。
言われてうれしい言葉や嫌な言葉をみんなで話し合い、言葉遣いに気を付けていけるようにした。ちくちく言葉、ふわふわ言葉を再確認した。
ちょうちん制作では何度も失敗したが、根気強く取り組み綺麗な張り子が完成した。色塗りが始まると水分でしぼんでしまう子もいて気を付けながら色付けができた。…
シャワーが始まり、「きもちいい」と言いながら体も気持ちもさっぱりして過ごせた。水分補給の大切さを話し合い、熱中症に気をつけるように意識していた。
じゃんけん列車やひらがなあつめゲームなど始めると全員が参加し「楽しい！」「もっとやりたい」とみんなでゲームをすることを楽しむ事が出来た。
プラネタリウムに行き、星や惑星についての話を聞いたことで、夜空に興味を持つ子がいた。星座表や図鑑をみて自分たちで調べていた。
自分の思いだけでなく、相手の気持ちを言葉にしてあげられるようになってきている。「○○な気持ちになるよね」「いま、～って思ってるでしょ？」など相手に寄り添う言葉もあれば、自分の思いや気持ちを一方的に言う子もいる。
七夕制作を行った。ステンドグラスを作り、それぞれ個性を出しながら制作できた。「きれい」「窓に透かしてみよう」と出来上がったものを光を通してみて楽しんだ。…