健康
体調を崩すことなく元気に登園する。下旬頃鼻水が出る子が増えてきた。
手洗いやうがいが慣れによって雑になる子も多かったので、朝の会で看護師に手洗い指導をしてもらう。その後意識して行うようになり、清潔に過ごすことが出来るようになった。
人間関係
新しい環境にも慣れ、保育者や英語の先生の活動に期待や興味を持って活動する姿が見られる。幼児合同で土作りをしたり、ゆり組と手を繋いで散歩や午睡の手伝いをしてもらったりと異年齢の交流を喜んでいた。
環境
クラスで飼っている青虫の成長を観察したり、図鑑やイラストを見て成長の過程を見たりして生き物に興味を示していた。他クラスの栽培の苗を植えている所を見たり、水やりを手伝ったりして来月自分たちが植えるオクラの苗を楽しみにしている。
言葉
虫や植物の観察を通して「これは○○だとおもう」「こっちは○○じゃないかな」等、自分の考えや、思ったことを言葉で伝え合う姿が見られた。
ままごとやシルバニアで役になりきってやり取りを楽しんだり、玩具で作品作りをしてできたものを見せ合い「すごいね」「かっこいいね」と話したりする姿が見られた。
表現
モルファンブロックで作品作りや、ままごと、シルバニアで役になりきってあそぶ。集中力も伸びてきてあそび込む姿が増えた。制作ではアジサイを作る。本物のアジサイをクラスに置いていたので「こんないろしていたよね」と友だちや保育者と話しながら楽しんでいた。
