健康
寒さを感じ、自分で上着を準備する姿が見られた。チャックを自分でつけることが難しい子は、保育者にお願いしに来ることが出来る。
人間関係
室内でぬり絵を楽しむ際、友達と色をそろえてぬったり、ブロックで同じ物を作ったりと、
おそろいを楽しむ姿が多く見られた。園庭遊びではタイヤを繋げてアスレチックにする際に声を掛け合って協力して作っていた。
環境
散歩の際に秋の自然に触れ、寒さを感じたり、虫が少なくなったことに気付く子がいた。
ドングリやセミの抜け殻を見つけた際には友達通しで声をかけ合い、どんなものかをのぞき込んで楽しむ姿が見られた。
言語
友達の遊びに入る際に「いれて」という事が出来るようになり、スムーズに遊びに加わることが出来るようになってきた。大きくなったねの会の劇遊びでは、自分の動物のセリフを覚えたことで、何度も繰り返し楽しんでいた。
表現
マットでお家を作る際、どのような形にするのかを友だちに話をする姿が見られた。思い通りにできない時も、怒ることなく根気よく伝えていた。
