健康
気温が高い日が増え、自分から水分補給をするようになってきた。何度か散歩に出かけ、園に戻ると疲れている姿もあった。午睡時にゆっくり休息することができていた。着替えは衣服の前後を反対に着ている子も見られるが、「あってる？」と保育者に確認して着ようとし、少しずつ意識するようになってきた。
人間関係
簡単なルールのある遊びを取り入れていき、保育者や数人の友達とやりとりしながら楽しめるようにしていった。絵合わせカードやかるた、転がしドッジボールなどで遊びながら、ルールを守って楽しむことができた。
環境
幼児ホールで線路をつなげて汽車で遊んだり、玉転がしをしたりできるようにし、広いスペースでじっくり遊ぶことができた。
きく組の部屋を借りて、いつもとは違う玩具で遊ぶことで、集中して楽しむこともできた。
言葉
ままごとやドールハウスでの人形遊びを友達と会話をしながら楽しむ姿が多く見られた。
また、保育者と挨拶をしたり、友達に「おはよう」と声をかけるなど、自分から挨拶をしようとする姿もあった。
表現
お絵描きや粘土など、手先を使ってイメージしながら、好きなように描いたり、形を作ったりしていた。友達のものを見て同じようにやってみようとする姿も見られた。
