東京都中野区の認可保育園、松が丘保育園HPです。
3歳ちゅうりっぷ組月のまとめバックナンバー基本的な生活習慣が身についてきている。服やタオルも自分で畳んで袋に入れるようになってきた。
寒さの中でも元気に身体を動かし、身体を動かす楽しさを知っていった。
友だち同士でルールのある遊び（だるまさんが転んだ・引越しオニ）のルールを伝えると子どもたち同士でも楽しんでいた。
牛乳パックや空き箱を出したりしたことで色んな素材を切ったり、貼ったりすることを楽しむ。
部屋の玩具が落ちていることが多いので、落ちている玩具を見つけた時は元の場所に片付けるように声かけをしていった。
劇遊びで友だちの台詞を使ってみたりしながら楽しんでいた。
しりとりカードを設定すると子どもたちの中でしりとりをして楽しむ姿があった。
劇遊びのお面の色や耳の形を切って自分だけのお面を作ったことでやる気につながっていった。
大きくなったねの会に向かって友だちと一緒に取り組み、楽しそうに動物たちになりきっていた姿があった。…
遠くの公園にも少しずつ出かけ、手洗い・うがいもしっかりするように声かけた。
乾燥する季節なので、水分補給もしっかり行なっていった。
クラスの中で仲の良い友だちと遊ぶ姿も多いが、いろいろな子と関わって遊ぶ姿が増え
て大人数で楽しそうに遊んでいる姿が増えている。
玩具の出しっぱなしが多いので、かたづけを楽しみながらできるようにしていったとこ
ろ少しずつ落ちているものを拾って片付けるようになってきた。
文字に興味がある子が多く、言葉遊びやクイズを楽しむ姿があった。
集まった時にしりとりやクイズをしていくと子どもたち同士でもクイズをして遊んでいた
。
節分に向けてお面作りを始める。自分の好きな色を使ったり、目や口の位置を自分たちで
決めて個性溢れるお面が出来て、出来たお面をつけて楽しんでいた姿があった。…
寒い日々が続いていているが、外に出て元気に体を動かして遊んだ、手洗い・うがいも
心がけていたことで、風邪や熱を出す子もほとんどいなかった。
子どもたちだけで遊ぶことが多くなり、子どもたちの中でルールを決めて、遊んでいる姿も見られてきた。
今までは、グループだけで遊んでいた姿も見られていたが、いろいろな子と遊ぶ姿が増えてきて関係が広がってきている。
出している玩具を少しだけ減らし、ルールのある玩具を増やしたところ子ども同士で遊ぶ姿がとても増えて楽しむようになってきた。
クイズ遊びが好きな子がたくさん増えてきたので、答えがたくさんあるクイズを出していったところ、答え終わった後に『なんて答えた？』と子どもたちだけで楽しんでいた。
ぬりえなどで塗った絵のまわりをハサミで切って、棒を作って貼って立体の作品をつくったり、折り紙でも立体のものをつくって楽しんでいた。…
少しずつ寒い日が増え、それに伴い乾燥する日が増えてきて感染症などが流行ってきたので、手の洗い方を伝えたり、しっかりとうがいをするよう声をかけていった。寒くても乾燥しているので水分補給を心がけていった。
ルールのある遊びを子どもたちだけで楽しむ姿が増えてきた。たまに、保育者が仲立ちになって入る場面もあるが、気の合う友だちとカルタやカードゲームで遊ぶようになった。
玩具の位置も決まっているため、片付けがとてもはやくなってきたが、まだ床に転がして遊びっぱなしでどこかにいってしまう子もいるので、声をかけて、片づけてから次の遊びをするように伝えていった。
ちょっとした空き時間に保育者が出すクイズや質問ゲームを楽しんでいる子が増え、自分の番になると、緊張しながらも嬉しそうに答えている姿があった。
ローラーを使い、制作をしたところ画用紙一面に色を塗って楽しんでいた姿があった。
また、夏場できなかった指絵の具をすると、感触を楽しみながら画用紙いっぱいに手形をつけて楽しんでいた。…
・寒くなってきて感染症なども増えてきているので、戸外から帰った際には、手洗い・うがいをこころがけていった。
食べる時の姿勢が少しずつではあるがよくなってきている。
『お腹とテーブルくっついているかな』などの声掛けをしながらなるべく食事をこぼさないように過ごした。
・友だちのために何かしようとすることが多くなり、保育者のお手伝いなども楽しそうに自分からやろうとする姿があった。
・言葉もたくさん増えてケンカなどがあっても、自分たちで話しあおうとする姿がある。
保育者がしっかり見て、こどもたちで解決できそうな時は見守っていった。
・遠足に出かけ、友だちとお弁当の見せ合いっこをしながら楽しんでいた姿があった。
きく組と一緒に公園に行っては落ち葉やどんぐりを集めて嬉しそうにしていた。
・ちょっとした時間にクイズをしてみたところ、とても気に入った様子で『赤いものなんだ？』と友だち同士でも遊んでいた姿があった。
・いろいろな種類の塗り絵を導入してみたところ、今まで塗り絵に興味がなかった子も塗り絵をやってみようという気になり、塗り絵を楽しむ子が増えた。…
・暑い日や戸外に出掛ける前に必ず水分補給を心掛けていった。後半になると、保育者と一緒にお茶を注いでみたりしながら、出来ることを少しずつ増やしていった。
食べる時の姿勢が悪くよくこぼすので、正しい姿勢を伝え、食器をしっかり持つとこぼれないということを伝えていった。
・普段の生活の中で困っている子がいるとそれを助けようとしたり、一緒にやろうとする姿が増えてきて、友だちのために何かしようとすることが多くなる
・公園に出掛け『見てーこんなのが落ちてたよ』といってどんぐりや落ち葉を見つけて秋の訪れを感じていった。
・こども同士でいろいろな言葉が増え、言われて嬉しくない言葉なども増えてきた。
『こういう時はこういうんだよ』と丁寧に関わりながら伝えていった。
友だちがいけないことをしていると、『いけないんだよ』と言い、『ごめんね』とすぐに謝っている子もいた。また、口調が強かったりする子もいるので、気持ちを受け止めながら、『こういったらよかったね』優しく伝えていった。
・マンダラ塗り絵を導入してみたところ、クレヨンでいろいろな色を使いながらとても鮮やかに色を塗っていた姿があった。クレヨンで描くには少しサイズが小さかったので、すこし大きめにして、塗りやすくした。…
自分で水分補給する子と、声かけすると水分補給する子、声かけしても取らず活動前になると水分を取る子がいた。水遊びの前後には声を掛けて適切な水分補給ができるようにこころがけていった。
また、水着に着替える準備がスムーズになる。ひとりで出来たという事を褒めていきながらさらなるやる気を伸ばしていきたい。
友だちとの遊びが増え、お菓子の袋などは友だち同士で協力して空けたりする姿がとても増えた。ごっこ遊びも盛んだが、トラブルになることがまだあり、保育者が仲立ちとして入り『こういう時は、こういう風に言うとよかったね。』とお互いの気持ちを受け止めながら接していった。
大きなプールにもすっかり慣れて、流れるプールをみんなでしてみたり、水鉄砲を楽しんでいた。水遊びもいろいろな遊びを取り入れて楽しめるような配慮をしていった。
自分が体験したことを保育者や友だちに嬉しそうに話す姿が見られ、お休み中の出来事や面白かったことを思い出しながら話すようになった。そこで共感することで、話す楽しさを感じられるようにしていった
折り紙で遊ぶのが好きになり、簡単なものならひとりで折れるようになった。また、こどもたちで花をたくさんくっつけて花束にしたり、少しずつ折り紙のバリエーションも増えていった。…
外に出る前に水分補給をするように声かけをしていく。プールが終わった後も水分補給を心掛けていった。
戸外から帰ったあとは手洗いうがいが習慣づいてきた。
友だちとの遊びの中で、玩具の取り合いや場所の取り合いで、強い口調になってしまうことあるが、「ごめんね」「貸して」「入れて」という言葉がでてくるようになり、自分たちで仲直りする姿が増えた。
はじめての大きなプールに入ったが、怖がることなくすぐに慣れていった。水をかけあったり、水の気持ちよさを楽しんでいた。
言葉でのやり取りが増え、子ども同士で問題を解決しようとする姿も増えてきた。
まだ、トラブルになりやすいので相手の気持ちにも気が付けるような声掛けしながら言葉でのやりとりの発展につなげていきたい。
ブロックや折り紙に興味をもつようになり遊ぶことが多くなってきた。折り紙などはまだ押入れにしまってあり折り方や使い方を伝え、折り紙の楽しみ方を教えていきたい。…
歯科検診や歯科講習会に参加して、歯の大切さを伝えてもらい、食後のうがいなどをしっかり行えるようにしていった。
戸外から帰った時やトイレ後の手洗いもしっかりするように声をかけていった。
友だちを誘ってごっこ遊びで遊んだり、一緒に砂場で遊ぶようになってきた。
また、異年齢の子たちと園庭で一緒になると少しだけであるが、関わって遊んでいることも増えてきた。
クラスで植えたきゅうりに興味をもち「大きくなったね。」といったりしながら、水やりを楽しんでいる姿が見られた。
暑い日にはタライを用意して水の冷たさや砂やどろの感触楽しめるようにしていった。
ごっこ遊びが多く見られてその中で言葉のやりとりを楽しんでいる。
子ども同士で解決する姿も増えてくるが、まだトラブルになる子が多い。
気持ちを受け止めながら相手の気持ちにも気が付いていけるような声掛けをしていった。
七夕制作でデカルコマニーという手法で絵具や筆を使ってやってみたところ、「次はどんな色になるのかな？」といったり、友だちがやっているときも「楽しみだね」といいながら楽しんでいた姿見られた。…
生活の流れを覚えて自分で身のまわりのことをするようになってきた。服を選ぶ時でも半袖を選び過ごしやすいようにしていた。
紙芝居の影響もあり、水分補給も頭が痛くなちゃうから飲もうという意識している姿が見られた。
気の合う友だちと砂遊びや鉄棒や登り棒などをして楽しんでいた。
言葉で自分の思いを伝えようとするが、まだ上手く伝わらない部分があり、トラブルにもなるが、保育者が仲立ちとして入り、お互いの思いを伝えていった。
友だちと手を繋いで楽しく歩くことを目標に戸外に散歩にでかける。
交通のルールを確認しながら歩いたり、間が空いたら詰めることも伝えていった。
友だち同士での遊びが増え、言葉でのやりとりも増えてきた。まだ自分の思いが上手く言葉にできずトラブルになることもあるが、保育者が上手く会話を汲み取りながら伝えていった。
粘土で遊んでいる時に丸い形をたくさんつくってそれから土台をつくり、ケーキやドーナツをつくって友だちや保育者とお菓子屋さんごっこをして楽しんでいた姿があった。
また、白紙に絵を描いたり好きなものや、好きな人を描いていろいろな色を使いぬっていて、ひとりひとりの個性を感じた。…