1歳りす組2026年度5月のまとめ

健康

全体的に鼻水がよく出ていた。熱が上がることがあったので、一人一人の体調に気をつけて見ていった。
4月よりも午睡が安定して眠れるようになってきた。食後、布団に入り保育者に見守られながら安心して入眠できている。
気温が上がってきたので、こまめに水分補給をする。少量ずつコップに入れて、何回かに分けて飲むようにしている。

人間関係

保育者に見守られながら新しい環境に慣れてきて、周りの友達に関心を持つようになる。玩具の取り合いになることがあるが、友達に玩具を「どうぞ」と渡
してあげる優しい姿も見られた。少しずつ友達と好きな遊びを一緒に楽しむようになってきた。

環境

２つに分かれて少人数でゆったりとした環境を作ることで、一人遊びが充実したり、保育者や友達との関わりを楽しんだりする時間を持つことができた。
園庭や公園の広い場所では、自由に好きな場所で安全に遊べるよう保育者が連携を取りながら見守っていった。

言葉

保育者が言った言葉を真似して言いながら言葉を覚えている。友達を名前で呼ぶことも増えてきた。名前を呼ばれると、「はい！」と返事をする子もいる。保育者の言葉を理解して笑ったり、動いたりしている。絵本の中の言葉を保育者と繰り返し言って楽しむ姿が見られた。

表現

保育者や友達と好きな歌や手遊び、体操を楽しむ。手遊びが始まると保育者のところに集まる。ブロックを自由に組み立てるようになってきた。…

1歳りす組2026年度4月のまとめ

健康

鼻水や熱で欠席する子はいたが、休みは少なく過ごすことができた。
食事・午睡の環境に慣れていないため、喫食が少なかったり、眠りが浅く、一定時間の睡眠が取れなかったりする日が多かった。

人間関係

新入園児は環境も人も初めてで、登園時からしばらく涙を見せていたが、保育者の顔を覚えて、抱っこで泣き止んで過ごせるようになった。また、進級児は、新入園児の涙に不安な様子を見せる事もあったが、しばらくすると自分たちのペースを取り戻し、好きな本や玩具を友達に「どーぞ」と渡すやりとりも見られるようになった。

環境

新入園児は室内環境に慣れるように室内で過ごすことを多くし、少人数でさまざまな玩具で遊べるように数や量を増やして遊べるようにした。気持ちが落ち着いた様子に合わせて園庭にも行き、敷いたバスマットの上から他児の様子を観察したり、砂場で砂に触れ合ったり、園庭を探索してみたりする姿がよく見られた。

言葉

保育者の言葉がわかり、なだめると泣きやむ。名前を呼ぶと「はーい」と返事をする姿もあった。玩具の取り合いでは「かして」「ちょうだい」「だめ」「いいよ」と言葉を発しながら友達と関わる姿が見られた。

表現

歌や音の出る玩具に合わせて、身体を揺らしたり、手を叩いたりして楽しんだり、ボタンを押して、音を自ら出して遊んでいた。体操の音楽が流れると、保育者の身振り手振りをまねしたり、自分なりに身体を揺らして楽しんだりする姿が見られた。…

1歳りす組2025年度3月のまとめ

健康

鉄棒にぶら下がったり、高い段差を昇り降りしたり、新しいことに挑戦する姿がよく見られた。鬼遊びでは、ワニに食べられないよう、スリルを感じながら安全基地に逃げ込み、全身を使って走ったり身をこなしたりする姿が見られた。

人間関係

友達の名前を呼んで関わる姿や、誕生日の友達に声を掛けて一緒にお祝いする姿などが多くみられた。異年齢での関わりも楽しんでおり、自分よりも小さい子に優しく接する姿が見られた。気が合う友達と「ふねごっこ」など同じイメージをもって遊ぶ場面もあった。

環境

ウレタン積み木を使って乗り物のイメージで遊んだり、パズルに夢中になったり、色々な玩具や用具を使って継続的に楽しむ姿が見られた。２歳児クラスの環境に興味を示しており、新しい玩具や絵本を楽しんだ。

言葉

言葉のやりとりが増え、友達や保育者と言葉を交わすことを楽しんでいる。「せんせい、どうぞ」「りんごの、ごはん」のように、遊びの中でも積極的に言葉で伝えようとする姿がよく見られた。

表現

ひなまつりの製作では、好きなスタンプの色を選び、指先や手のひらを使って、春の花を咲かせるイメージで取り組んだ。友達と一緒に製作することで、色がついた手を見せ合ったり、会話を楽しんだりしながら製作する姿が見られた。

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1歳りす組2025年度2月のまとめ

健康

鼻水が多く出ていた。発熱、咳が出ている子も数名いた。
手洗い前に自分で上服の袖を上げて、手洗いをする習慣が身に付く。
友達と会話を楽しみながら食事を楽しむ。

人間関係

相手の気持ちを考えて関わることが増えてきた。玩具の貸し借りでは、「貸して」と言ったり、貸してと言われるとしばらくして貸してあげたりと、保育者が見守る中、上手くやりとりができるようになってきた。

環境

色々な種類の物を用意して、子どもたちが自由に使って遊べる環境を作ることで見立て遊びが充実する。ごっこ遊びに発展することもある。

言葉

遊びの中で、友達と簡単な言葉のやりとりをすることが増えた。
友達に思いが伝わらない時に、言葉で伝え合って解決する姿が見られるようになってきた。

表現

様々な素材や道具を使って、友達とやりとりをしながら身近な生活の場面を友達と見立てて遊ぶ。ブロックでは、自分がイメージしたものを作り「おしろだよ！」など、作ったものを保育者や友達に見せる。…

1歳りす組2025年度1月のまとめ

健康

発熱やインフルエンザが流行し、欠席する子が多かった。また、感染していなくても鼻水が多量に出ている子が多く、鼻水を気にして、知らせ、自らティッシュで拭く子もいた。

人間関係

玩具の取り合いがあるが、「ちょっと待っててね、後で貸してあげる」「使ってるよ」などのやり取りをし、保育者が仲介しなくても解決することが増えてきている。

環境

クッションや空き箱を自ら移動させて、空間作りをし、ままごとあそびやごっこ遊びを楽しむ姿がでてきたので、空き箱を増やし用意をした。

言葉

何がしたいのか、何が嫌だったのかを相手に言葉で伝えようとする子が増えてくる。
簡単な単語を発する子も同じようにどうにか相手に気持ちを伝えようと身振りや表情が豊かになってきている。

表現

鬼の帽子作りで、目や鼻や口などの位置を見本を見ながら作り、作った物をかぶって鬼になったり、絵本のおおかみになったりと、表現を楽しむ姿が見られた。…

1歳りす組2025年度12月のまとめ

健康

散歩では、保育者と手をつないで歩いている姿が多くなり、歩きたいという子も増える。落ち葉が落ちている広場に行き、自然とたくさん触れあって遊んだ。

人間関係

友達と同じ動きをして一緒に楽しみ、トラブルも見られるが、玩具の貸し借りなども少しずつできるようになってきている。

環境

棚の位置を変えて環境の見直しをする。卓上で遊べるパズルなどを増やしたところ楽しそうに遊んでいる姿がある。

言葉

保育者や友達の言葉を理解して行動することが出来る。言葉も増えてきて自分の思いや「貸して」「いいよ」「ダメだよ」の簡単なやりとりも見られるようになった

表現

オオカミごっこが流行っており、子どもたちだけでやる姿も増えてきている。
また、ログハウスの中でアイス屋さんになって子ども同士でごっこ遊びをしてやりとりする姿もあった。…

1歳りす組2025年度11月のまとめ

健康

散歩では、カートから降りて歩いたり、広い芝生で思い切り走ったり、体を十分に動かして遊ぶ心地よさを感じることができた。マットなどの高い台から「飛び降りる」ことを楽しむ姿があり、両足での着地も安定してきた。

人間関係

友達と同じ動きをすることを楽しんでおり、一緒に飛び跳ねたり、同じ言葉を言ったり、同じ玩具を持ったりすることを通し、心が通い合う気持ち良さを感じている。

環境

保育室全面を使って遊びを展開することにより、机上でのパズルや描画を継続的に楽しむ姿が見られるようになった。

言葉

言葉が増えてきて、保育者や友達との言葉のやりとりをよく理解している。かかわり合う中で、思いを伝えたり、相手の話を聞いて受けとめたりしている。

表現

保育者がオオカミ役になって追いかけると、夢中で走って逃げ、ログハウスに駆け込んでいる。繰り返し楽しむ中で、子どもたちがオオカミ役をすることもあり、「オオカミだぞ～」と追いかけることも楽しんでいる。…

1歳りす組2025年度10月のまとめ

健康

気温の寒暖差が激しく、鼻水や咳が多量に出る子が増えてくる。
鼻水が出るとティッシュをもってきて拭き、自分でゴミ箱に捨てようとする子も出てきた。
外から帰ってきてから手を洗う習慣がついてきている。

人間関係

玩具や場所の取り合いなどによるトラブルが見られるが、保育者が気持ちを受け止めると気持ちを切り替えたり、友達に渡したりすることも増えてきている。

環境

棚の配置を変え、本棚を奥にしたことで本を落ち着いた空間でじっくりと読んでいる姿が見られるようになった。

言葉

自分の気持ちを話そうとする子が増えているが、まだまだ言葉よりも先に手が出てしまうことが多い。保育者が気持ちを受け止め、代弁していきながら伝えているところである。

表現

歌のある絵本に合わせて歌ったり、手遊びをしたりすることが多くみられる。
保育園ごっこやディズニーキャラクターになりきって遊ぶごっこ遊びをする姿も増えてきた。…

1歳りす組2025年度9月のまとめ

健康

気温の変化に伴い、鼻水が多量に出る子が増えてくる。
自ら鼻汁が出たことを知らせたり、ティッシュで拭いたりする子もいた。
食事前の手洗いを少人数ずつ行うようにして、手洗いの習慣がつくようにしている。

人間関係

玩具の取り合いが多かったが、取られそうになると場所を変えたり、他児が同じものを渡したり、諦めたりする姿が見られるようになった。
友達と一緒に同じ玩具を持ったり、同じ場所に入ったりとなんとなく共有しながら遊ぶ子もいた。

環境

保育者が玩具を片づけていると、手渡ししたり、棚に戻したりと、片づけをしようとする姿が見られた。

言葉

自分の気持ちを言葉に出して伝えようとする姿が増えているが、上手く伝わらないときに、玩具を投げたり、叩いたりすることも多い。
食事の際に「おかわり」「もっと」という言葉を使って要求するようになった。

表現

お絵描きでいろいろな色を使って描くようになり、長く描ける子も多くなってくる。
新しい歌絵本が気に入り、めくりながら知っている言葉やフレーズを歌って楽しむ子も見られた。…

1歳りす組2025年度8月のまとめ

健康

水に抵抗なく、シャワーや水遊びを楽しんだ。食事前に水道で手洗いをするようになってきた。

人間関係

　気に入った玩具で友達と一緒に遊ぶことが増えた。保育者が見守る中、友達と色々な素材を使ってままごとを楽しむようになる。

環境

着替えのかごを用意すると、かごから自分の着替えを取って着替えようとする、
自分でズボンやオムツを着脱しようとする姿が見られるようになってきた。

言葉

保育者と会話を楽しむようになってきた。自分の思いや見て感じたことを一語や二語文で言葉にするようになってきた。

表現

色々な種類のブロックを使って考えながら組み立てて遊ぶようになってきた。保育者の歌に合わせて身体を動かす。どんぐりやうさぎ、とんぼなどになりきってリトミックを楽しむ。…