健康
気温も高いので、こまめに水分補給を促し、子どもたちも自分から水を飲む姿があった。シャワーをして気持ちよさを感じたり、水遊びをして水の感触を楽しんだりすることができた。寝つきが悪く、午睡時に興奮し眠れない子が多かった。
人間関係
子ども同士で遊ぶ時間が増えた。意思疎通が上手くいかず言い合いになることもあるが、仲介に入ると落ち着き自分の気持ちが言えるようになった。
言葉
部屋のひらがな表に興味を持ち、指をさしながら「あいうえお」と声に出して言う姿があった。また、してほしいことは言えるが、困ったことはなかなか言えない子が多い。
環境
たくさんの新聞を用意して新聞遊びをしたり、画用紙やスズランテープなど様々な素材を使って遊べるようにした。紙コップを使ってタワーを作ったり等、工夫して遊んでいたため量を増やし対応した。
表現
大きな模造紙に、筆や自分の指を使って自由に絵を描いた。混ざり合う絵の具の変化を楽しんだり、筆や絵の具の感触を味わいながら活動できた。完成後は、魚の形に切り抜きクレヨンで目を描いて室内に飾ると喜んで眺める姿があった。
