健康
寒暖差があり、服装を調節しながら過ごした。熱が長引く子もいたため、こまめに検温して体調の変化に気を付けていった。
戸外遊び後や食事前に手洗いする習慣が身に付き、自分で袖を捲って手を洗いに行こうとする姿がある。
人間関係
友達と関わって遊ぶ姿が見られる。同じ玩具を使いたいときや同じ遊びをしたいときなど「貸して」「入れて」などの簡単な言葉を使ってやりとりしている。言葉が足りず、手や口が出ることがあるときは保育者が代弁したり、言葉を知らせたりしている。
環境
散歩先に行く途中、歩くことが増えたため川の中や葉っぱにいる生き物に興味を示すことが増えた。散歩先では、どんぐりや落ち葉を集めて、友達に見せたり、どんぐりの皮むきをしたりして楽しんでいる。
言葉
2語文で話す子が増えてきており。「○○くんが○○した」など友達にされたことや週末の思い出を保育者に話している。
表現
絵の具遊びでは指や掌につけて絵の具の感触を楽しんでいた。クレヨンでのお絵描きの機会も増え、白い紙に自由になぐりがきを楽しむ姿が増えている。
