食事
「おうちでりんごたべたよ」「おいしいね」などと保育者に知らせながら楽しそうに食べている。食器に手を添えながら食べることもできるようになった。「これは〇〇（食べ物の名前）？」と、一つ一つの食材に興味を持ちながら食事をしている。
排泄
朝の自由遊びの時や午睡明けに子どもの様子を見ながらトイレに誘うと、トイレで排尿ができることが増えた。「おしっこでたよ」と嬉しそうにする姿に「よかったね」と共感をし、自信につながるように心掛けた。嬉しい気持ちから、トイレに行こうとする姿が多く見られるようになってきた。
健康
感染症予防のために、外遊び後やトイレの後の手洗いを丁寧に行なった。丁寧に泡を立て、手洗いをすることが少しずつ習慣になってきている。鼻水が出ると、自分でティッシュを持ってきて拭いたり、「おはな（ふいて）」と保育者に伝え、清潔にすることの心地よさが分かるようになってきた。
情緒
友達と同じ遊びをする中で、言葉で思いを伝えようとする姿が見られるようになってきた。思いがぶつかった時には、「〇〇したかったんだね」「いやだったんだって」と少しずつ友達の気持ちにも気付けるように声をかけていった。同じ遊びをしながら、楽しいという気持ちを共有している様子が多く見られるようになった。
言葉
今日の出来事を保護者に伝えたり、家庭での出来事を保育者に伝えたりし、会話をすることを楽しんでいる。ごっこ遊びを楽しみ、「いちごやすいですよ」「100えんです」などと、友達と盛んに言葉を交わしながら遊んでいる姿がある。
