健康
鼻水や咳が目立つ子が多く、体調を崩して休む子もいた。
日中はこまめに鼻水を拭き、検温を行い体調の変化に気を付けて過ごした。下旬になると日中でも肌寒い日が続いたため、服装や室温の調節を行って過ごした。特に夕方になるにつれて気温が下がっていた為、保育者同士で声を掛け合いながら室温や服装の調節を行った。
人間関係
友だち同士の関わりや、保育者との関わりが増えている。物の貸し借りが困難なため、自分の思い通りにいかない場面がどの子にもあり、その際は言葉を添えて保育者が一緒に遊ぶように心掛けた。激しい人見知りをする子はいなくなり、他クラスの担任と関わる機会が増えた。
環境
食材の玩具を手にして食べる真似をする姿が増えた為、ままごと用の皿を用意するとそこに玩具を置いて食べる真似をしたり、保育者に食べてもらおうと渡す姿が見られたりした。鼻水が出ている子が多い為、こまめに拭くことを心がけた。
言葉
保育者の話を理解している様子が見られる。友だちの名前を言ったり、単語を言ったりする子もいる為、その都度応えて言語の獲得に繋がるような関わりを心がけて過ごした。
指差しや喃語には丁寧に応え、興味を持って見ているものにも言葉を添えて過ごした。
表現
自分の思いを喃語や身振り手振りで表現できるようになり、保育者が言葉にするとうなずいたり首を振ったりして、コミュニケーションをとっている。保育者と一緒に、歌に合わせて手をたたいたり足踏みをしたりして、身振り手振りを楽しんでいる。
