健康
・風邪で体調を崩しお休みする子どもがいたが、大きく体調を崩す姿はなかった。汗をかいたり外気温と室内温度の差があったりした。汗をかいたらシャワーでさっぱりし快適に過ごせるように環境を整えた。食育ではとうもろこしの皮むきに挑戦する。１枚１枚皮をむいても実がなかなか出てこず、「まだ～」しびれを切らせていたが最後まで根気よくやり、実が出てくると大喜びであった。実際に触れてみる経験を大切にしていきたいと思う。
人間関係
・クラスでしっかり落ち着いて遊べるようになってきた。友だちとのかかわりでは特定の友だちとだけではなく、遊びによってはいつもと違う友だちと楽しんでいる姿がある。また、２～３人の友だちから４～５人で遊ぶ姿が見られ、友だちとも関係の広がりがある。子どもたちと楽しく遊びながら見守っていきたいと思う。
環境
・水遊びが始まりとても喜んでいる。水遊び用の衣服に着替える姿はとても速い。水に濡れた後の脱ぎ着はとても大変なのでしっかりと手伝っていくようにしている。また、シャワーなどの手順を分かりやすく、繰り返し伝えていくようにしたい。7月は気候がスッキリとしない日も多くあった。ホールや一時保育室を活用して楽しく過ごせるように配慮した。水遊びがなく汗をかいた日はシャワーをして気持ちよく過ごせるように配慮している。シャワー後は「きもちよかったね」と、子どもたちもとても喜んでいる。
言葉
・おしゃべりがますます達者になっている。また、知らない言葉に出会うと「それ、なに？」と、興味津々で聞いてくる。子どもたちが理解できる簡単な言葉で具体的にわかりやすく伝えていきたいと思う。歌が大好きで毎月の歌の歌詞をすぐに覚えている。7月は「ミックスジュース」の歌を踊りも交えながら楽しく歌詞を覚えていた。
表現
・水遊びでは顔に水がかかっても気にすることなく楽しく遊んでいる姿がある。色水遊び・ボディペインティングなど夏ならではの開放的な遊びも楽しんでいきたいと思う。
・クラスで育てたオクラが大きくなり、スタンプ遊びをした。オクラに触れながら「おくらってこういうのなんだ」とじっくりと観察をしながら楽しんでいた。また、あさがおで色水を作って楽しむことができた。
