健康
・花粉症のため目や鼻水が止まらず、くしゃみをしている子がいる。
・朝と昼間の寒暖差があり上着で調節することが習慣づいてきた。昼間は走り回り汗をかくことがあるので、汗をかいたら着替えるように伝えている。
・食材に興味を持ち食べている。活動量が増え完食する子が増えた。「おかわりは何がある？」と聞いている。
人間関係
・気の合う友だちを誘い合い、ごっこ遊び・集団遊びを楽しんでいる。自分有利にルールを変える子が数名いてトラブルになることが多い。自分の意見だけでなく友だちの意見にも耳を傾けるように伝えている。
環境
・散歩に行く途中や公園内に咲いている花に興味を示し「いい匂いがする」「きれいな花びらはどこからきたのかな」と話していた。
・卒園を祝う会リハーサルを見学し、ぞう組の卒園を実感していた。次はぼくたちがぞう組になるんだ」と進級を楽しみにしている姿が見られる。
言葉
・自分の思い通りにいかなかったり、気持ちを上手く伝えられず感情的になる子が多い。一人一人の気持ちに寄り添いながら、言葉で伝えることの大切さを伝えていく。
表現
・新型コロナウイルス感染対策や緊急事態宣言のため中止になっている「えいごであそぼう」「リズム遊び」「歌の時間」がないことを残念がっている。
・卒園時に渡すプレゼント作りでは「喜ぶかな」と言いながら丁寧に作っていた。
