健康
・気候が不安定の影響なのか咳が出ている子が多かった。感染症や発熱などで欠席する子もいた。
・生活の流れを少しずつだが理解し、戸外遊びから保育室へ戻ると自ら着替えをする子が増えてきている。
人間関係
・散歩で2歳児と手を繋いで歩くと、年上という意識をもって歩く姿があった。
・園庭では年上の子と一緒に追いかけっこをすることを楽しんでいた。
・クラスの友だち・担任を把握し、朝の会の出席などをやり取りする姿が見られる。
環境
・オクラの苗やベビーキャロット・朝顔の種を植える。「次は何やるの？」と作業を楽しみながら進める姿があった。園庭に出ると、毎日水やりをして、芽が出た様子を観察している。じょうろを友だちと順番に譲り合い、使用する姿が見られた。
・お医者さんごっこでは、先生と患者の会話や治療のやり取りをして盛り上がっている。
言葉
・言葉で自分のしたいことや気持ちを伝えられるが、トラブルになってしまうと相手に伝えられない姿がある。引き続き仲立ちや気持ちの代弁をしていく。
・全体的に話をすることが好きで、保育者に家での出来事を話してきたり、給食中は友だち同士で会話したりしている。
表現
・制作を好み、他児がやっていると「やりたい！」と寄ってくる子が多い。ハサミを初めて使って、1回切りで紫陽花の花を作った。色を見て「朝顔」と思う子が多かった。写真を貼り「雨が好きな花だよ」と、話をした。ハサミを使う子が初めての子もいたが、繰り返すうちにハサミの動かし方に慣れていった。
・模倣遊びを好み、「レーシングカー」「はやぶさがいい！」と言いながらホールで走り回ることなどを楽しんでいた。
