健康
・水遊び後室内の温度を調節し、体を休めるように心がけた。
・衣服の汚れがわかり、自分から保育者に伝え着替えるようになった。
・ズボン、パンツが立ったまま履けるようになってきた。
・鼻水が出ている子が数名いた。自分で気付き拭けるようになってきた。
人間関係
・泣いている子がいると「どうしたの？」や保育者に「なんで泣いてるの？」と心配した様子で声をかけたり、保育者に知らせたりするようになった。
・友だちとブロックで１つのものを作ったり、１冊の本を友だちと一緒に見たりしている。
・絵本を選び保育者に読み聞かせをしてもらい、数名で一緒に楽しんでいる。
環境
・水、泥水の感触を楽しみながら、夏遊びができた。
・お医者さんごっこは「お熱があります！」「お薬飲んで寝てるから静かにして！」など経験したことを、再現して遊んでいる。
・気温の変化に気づき、「暑い」「涼しい」と友だちや保育者と話している。
・水遊びは、大胆に遊びたい子は水をかけ合い遊んでいた。水遊びが苦手な子も自ら泥の方に行って感触を楽しめるようになっていた。
言葉
・言葉で自分の気持ちを伝えるのは上手になってきたのだが、とっさに言葉が出ずトラブルになることが多い。保育者の声かけや仲介などの見守りの中で冷静に伝えることはできる。
・会話の中で友だちや保育者が反応した言葉を繰り返し使って会話をしている。
表現
・ピアノに合わせて歌を歌うことを喜び、大きな口を開けて歌っている。
・保育室で歌を歌いながら、自分たちで踊りを考えて楽しんでいる。
