5歳ぞう組2025年度1月の保育日誌

●１月８日(木）　晴れ
朝の会をすることを伝えると昨日決めたグループに分かれて座りだした。今日のリーダーを話し合いで決めるなどグループで話し合うことを楽しみながら行っていた。卒園制作の見本の白い画用紙で作った顔を見せると「色を塗る」「色の画用紙で作る」「折り紙で作る」など色々な案が子どもたちから出た。作る前に設計図を描こうと画用紙に自分の顔の設計図を描きたいという子も出てくるなど卒園制作に意欲的だった。

●１月１４日(水)　晴れ
日差しが温かく園庭で鬼ごっこや鉄棒で遊んだ。逆上がりが出来るようになったと喜んで伝えに来て友だちからも拍手や労いの言葉を貰い喜んでいた。頑張りを誉めると笑顔で何度も見せてくれた。数名でやっていたリレーを皆でやりたいと言いだした。きりん組に「リレーで勝負をしよう」と誘い楽しんだ。勝負に勝つと大喜びする子と「きりんさんはぞうさんより小さいからあたりまえでしょ」という意見に分かれた。自分の意見をしっかりと言葉にできるぞう組の雰囲気は素敵だと感じた。

●１月２０日(火)　晴れ曇り
卒園制作をした。「色々と準備のお手伝いをお願いすることもあるかも」と話すと「大丈夫だよ」と気持ちよく気持に応えてくれた。一つ終わると「次は？何する？」と聞きに来るなど、とても意欲的な子どもたちだった。園庭のチューリップが気になり園庭に出るとすぐに駆け寄り大切そうに水をあげていた。食育の焼き芋では匂いや感触を楽しんでいた。「冷たい」「かたい」「パパの匂いがする」と自分の思いを話ながら友だちの話にも耳を傾け会話を楽しんでいた。

●１月２７日（火）晴れ
ホールにトランポリン、おままごと、ぬりえ、絵本、ブロック、ラキューなどのコーナーを作り遊びながら朝の受け入れをホールでおこなった。楽しい様子にひかれスムーズに遊びに入っていた。少し落ち着いた頃からこぐま組も誘い一緒に遊んだ。小さい子が来たと喜びサポートに入る子どもたちが頼もしく思えた。節分の話をすると鬼を作りたいと言ってきた。子どもたちと話す中で導入のみにし、それぞれの考えを形にすることになった。自由に素材を選び、鬼のお面やかぶり物、恵方巻に豆など思い思いに節分を想像しながら制作を楽しんでいた。…

5歳ぞう組2025年度12月の保育日誌

●１２月４日(木）　晴れ
園庭で遊んでいると子どもたちから「お散歩に行こうよ～」と提案があり園周辺散歩へ出かけた。久しぶりにぞう組同士で手を繋いだためお喋りに花が咲き楽しそうに歩いていた。あそぼう会の練習では園長先生のピアノとみんなの声が合わさったらきっと素敵な歌になるねと話すと歌いながら目やジェスチャーで合図を送り合いながら歌っていた。歌い終わった後とても満足した表情を見せていた。

●１２月１２日(金)　晴れ
朝は風が強く寒さを感じたため一度部屋に戻り暖かくなってから園庭に出直すことにした。部屋に戻るとすぐにラキューを出しみんなで同じものを作ったり合体したりして楽しんでいた。その後園庭に出ると鉄棒に集まり鉄棒が苦手な子に励ましの言葉や座り方を丁寧に伝えている姿が見られた。励ましと努力の結果「ぞう組全員が鉄棒に座ることができた」ととても喜んでいた。

●１２月１７日(水)　晴れ
「田島公園に何時に行くの？」「何時に小学生が来るの？」など小学生との交流を楽しみに登園してきた様子が伝わってきた。二回目ということもあり顔を合わせるとすぐに打ち解けてペアになった子と楽しく会話をしながら公園へ出かけた。公園でも小学生が優しくサポートをしてくれたのでやりたい遊びに夢中になっていた。自分から小学生に話しかけ「何をやっているの？」「入れて」など声を掛けて遊ぶ様子が見られた。園まで送ってもらい別れた後も園庭に出て見えなくなるまで「ばいばい」と手を振っていた。

●１２月２３日（火）曇り
園庭で縄跳びや鉄棒で遊んでいた。子ども同士の声掛けで鬼ごっこが始まる。走る速さも増してきたので安全に配慮して見守ることにした。また子どもたちに周りを見て走ることを促した。室内では、それぞれの遊びを楽しんでいた。クリスマス会にお休みをしていた子は給食に、昨日仕様したクリスマストレーを使いクリスマス会の雰囲気を楽しんだ。ホールではサッカーをして体を動かしていた。マットを組み立てゴールに見立てて遊びを広げていた。…

5歳ぞう組2025年度11月の保育日誌

●１１月５日(水）　晴れ
園庭で走り周り遊んでいた。暑くなると自らジャンバーを脱ぎまた寒くなると着るなど自分で調節していた。部屋に入ると楽しみにしていた「カラオケ大会」を開催。始めは恥ずかしがって前に出なかったが場の雰囲気に慣れてくるとどんどん手を挙げて舞台に出て歌うことを楽しんでいた。お笑い芸人の真似をして盛り上がり、歌うだけではなくみんなの前に出て何かを発表する楽しさや喜びを感じていた。今後も子どもたちから出たアイデアを実現できるよう必要なものを用意していく。

●１１月１２日(水)　曇り
川崎市の保育まつりに参加する。子どもたちも「何をするの？」というワクワク感を楽しんでいた。歌や劇が始まると集中して見たり歌ったりして参加していた。園に戻る途中の富士見公園で短時間でも遊ぶか先に戻ってゆっくり給食食べるかを子どもたちと相談し、短時間でも遊ぶことになった。大きなお山の滑り台に喜び夢中になって遊んでいた。

●１１月１７日(月)　晴れ
登園した子どもから園庭で遊ぶ。鉄棒をしたり、畑に入り込んで穴を掘ったりしていた。「虫探して」と一緒に探すが中々見つからない。他のクラスの子どもたちは、虫、幼虫を見つけられていた。うさぎ組、りす組の子どもたちが来て、妹や弟を見つけると手をつないで散策や遊びに誘って一緒に楽しんでいた。「○○ちゃんの妹だ。一緒にあそんでいい？」と聞き順番に小さい子と関わりながら過ごした。

●１１月２８日（金）晴れ
気候が良く日差しが温かく感じた。子どもたちからも「暑い」「上着脱ぐ」と友だち同士で声をかけながら遊びを進めていた。うさぎ組の子が芋ほりを、今もまだ楽しんでいる話をすると残っている芋を植えて遊ばせてあげようとなった。傷や虫食いのあるお芋を出すと畑の中の色々な所に穴を掘って芋を植え始めた。「みつからないように」と白砂をかけてフェイクをしたりわざと土を盛り上げてみたりとうさぎ組が楽しめることを思い浮かべて盛り上がっていた。昼遊びで掘り起こした芋を見つけると自主的に声をかけながらまた埋めていた。直接関わってはいない遊びを想像しながら楽しむ良い機会だった。…

5歳ぞう組2025年度10月の保育日誌

●１０月１０日(金）　晴れ
子どもたちは朝から元気に登園。お弁当や水筒の中身をうれしそうに話しながら出発。バスの中では小さい頃のDVDを見て盛り上がった。動物園ではひとつひとつの動物に大喜びしながら友だちと楽しんでいた。動物の名前の掲示にも興味を持ち立ち止まって読んでいた。友だちや先生と似ている名前を発見するとみんなに知らせ気持ちを共有していた。帰りのバスの中では最後にぞうを見ることができたとうれしそうに話していた。

●１０月２３日(木)　曇り
４・５歳児合同保育。ポックリで園庭を楽しそうに散歩している中、気持ちの折り合いがつかず言い合いが始まった。見守っていると周りにいた数名が双方の話を聞き折り合いをつけようと仲立ちに入り解決していた。自分たちで解決することが増えてきているため見逃さないようにしっかり見守り必要と感じた時は言葉をかけていく。室内ではブロックでゲーム機を作り「やられた」「たすけて」「ありがとう」など空想の世界で会話をしながら楽しむ姿が見られた。見えなくても気持ちを通じ合わせて遊んでいることに驚いた。

●１０月２４日(金)　曇雨
ぞう組ズーラシア＆作品展を開いた。自分の作品をうれしそうに飾り、お客さんがくるのを楽しみに待っていた。声が聞こえてくると「何組がきた？」「どきどきする～」など期待と緊張を言葉に出して気持ちを友だちと共有していた。お客さんが来ると動物の名前や誰が作ったか解説をしながら一緒に楽しんでいた。ラQの作品も解説していたがその作品を使って遊びだす姿も見られた。作品が壊れてしまっても「大丈夫すぐ治せるから」と言い小さい友だちとの関りを楽しみ達成感を味わっていた。終了後は雨が降り出し園庭には出られなかったがホールでじゃんけん列車や色鬼をしてみんなで遊ぶ姿が見られた。

●１０月３０日（木）晴れ
１０時から園庭に出てリース作りをした。保育者の作っている姿を見て真似し自分で作り始める子。「できないできない」と言い助けを求めてくる子と様々だった。子ども同士で役割分担が始まった。材料集めをする子、つるをリースの形にしていく子など協力し合いながら作っていた。自分のリースができると満足そうにリースを眺め頭や腕につけて喜んでいた。できることを頑張りできないことはフォローしあう姿が素敵だった。…

5歳ぞう組2025年度9月の保育日誌

● 　９月２日(火）　晴れ
ラキューやブロックで遊んでいたが「画用紙とハサミで何か作りたい」と子どもたちから声が上がり必要なものを準備して渡した。興味がなく他の遊びをしていた子どもたちも集まりだし材料を譲り合いながら楽しむ。事前に片付けの時間を知らせておくとで気がついた子から片付けを始め友だちにも声をかけていた。ホールでは運動会のリレーやかけっこの練習をした。気温が高く園庭などの広い場所での練習が難しいがトラックのイメージがわくように丁寧に伝えていく。

●９月１１日（木）曇り
「先生水筒持ってきたよ」と笑顔で登園。皆が「おべんとうごっこ」を楽しみにしていたことが伝わってきた。グループを組んで園内を移動しながら必要なものを話し合った。ごみ袋やウエットティッシュなど意見を出し合い必要な物を決めた。食べている時もとても楽しそうだった。また、食べ終わって部屋に戻るとすぐに「またやりたい」と言っていた。園全体の協力で安全に終えることができた。

●９月１６日(火)　晴れ
近隣散歩に出掛けた。久しぶりの散歩だったがしっかりと歩きぱんだ組のお世話をしていた。蝶々を見つけると大きな声で友だちに知らせ発見を喜んでいた。柿の木を見ながら「まだ緑色だね」「かたいのかな」「いつ食べられるの」などたくさんの疑問を言葉にする。帰ってから図鑑で調べることを楽しみにしていた。園庭ではトンボや蝶々を追いかけて帽子やバケツで取ろうとしていたが届かないことが分かる。何が必要か相談し始めた。子ども同士で意見を出し合う姿が増えてきた。

●９月２６日(金)　晴れ
朝の会で明日の運動会について話し合った。楽しみにしていることが伝わり笑顔だった。一人の子が始めの言葉にある「ちょっぴりドキドキする」という言葉を使って緊張を表していた。その言葉に気がつき言葉遊びが始まった。運動会の練習を「一回ずつやろうよ」「最近縄跳びをしていないよ」など子どもたちの不安を汲み取りホールで運動会ごっこを楽しんだ。…

5歳ぞう組2025年度8月の保育日誌

● 　８月５日(火）　晴れ
絵の具の準備をしだすと「やった～」と喜び使っていた玩具を片付け始めた。何をするのかワクワクしている様子が伝わってきた。説明をして画用紙を配ると自由に色や大きさを選びそれぞれがストロースタンプで花火を作り出した。作りながら昨日の横浜の花火大会の話になり事故が起きたことなど朝のニュースで見たことを子ども同士で話し出した。ニュースを見ている子が多く感心した。給食では「僕たちが先生になる」と言い出した。お願いをして見守ると皆のお世話を楽しそうにしていた。

●８月１９日(火)　晴れ
それぞれのお盆休みが明けて久しぶりに子どもたちと顔を合わせた。笑顔で休みの間の楽しかった話で盛り上がった。またスライム作りを楽しみに登園してきた事を伝えてくれた。スライム作りの説明をすると、真剣に話を聞き自分で進める姿が見られた。色や匂い、硬さに変化が出ると声をあげて喜び、友だち同士で見せ合い触れて盛り上がっていた。途中から小さな友だちが見に来た。すると小さな子がスライムに手を出しても優しく声をかけて触らせてあげていた。テーブルの上に玩具を乗せても何も言わずにスペースを空けてあげる姿に異年齢の関りに微笑ましく感じた。

●８月２２日(金)　晴れ
夏祭りの招待状を各クラスに配りに行った。各クラスに「みなさん来てください」と元気に声をかけていた。室内遊びではブロックの取り合いになっている友だちに仲立ちに入る姿が見られた。一人一人の話を順番に聞き気持ちを受けとめながら意見を出し合っていた。一通りの話しをまとめて「仲直りをしたよ」と報告しに来てくれた。クラス全体でも話題に取り上げ相手の気持ちを汲み取ることやチクチク言葉とフワフワ言葉チクチク行動とフワフワ行動について話し合った。

●8月25日（月）晴れ
夏祭りの屋台の綿あめ制作をした。綿に色が付けられないことに気がつき「じゃどうする？」と話し合いが始まった。「昨日のお祭りで食べた綿あめは袋に絵が描いてあった」と提案があると早速袋に味の絵を描く事にした。子どもたちからの発想で面白い味の綿あめがたくさんできあがった。次に運動会のプログラム作りでマーブリングの材料を提示した。すぐに興味を示して集まり出す。少し緊張した様子で始めたが自分の作品ができると目をキラキラさせていた。とてもうれしそうに「かわいい」「きれい」と自然と喜びの言葉が出ていた。自分の順番が待ちきれず友だちのマーブリング制作に身を乗り出して見ている子もいた。…

5歳ぞう組2025年度7月の保育日誌

●　７月３日（木）　晴れ
食育「とうもろこしの皮むき」を「早くやりた～い」と朝から楽しみにしていた。とうもろこしを見て色々な料理をイメージしヒゲや皮を嫌がることもなく夢中になってむいていた。子ども同士の会話も弾んでいた。むき終わってからはヒゲや皮を頭や顔にのせて楽しんでいた。始めた直後は「くさい」と言っていたが実が見えてくると「いいにおい」「おいしそう」「早く食べたい」など印象が変わり笑顔だった。

●　７月１０日（木）　晴れ
熱中症警戒アラートが出てしまい水遊びは中止。室内で過ごした。レゴやラキュー、塗り絵など好きな遊びを見つけて楽しんでいた。昨日園庭で見たアリに興味を持ち図鑑を見ながら友だちと協力し合いレゴでアリの巣を作り始めた。「黒の小さいレゴを集めるね」「次はどうつなげていく？」など役割分担をしながら作品を作り進めていた。個人の作品もどんどん大きくなり自分の箱からはみ出るようになってきた。分割して箱に仕舞うなど工夫も見られるが「壊すのがもったいないから少し出てもいいんじゃない」「箱から出して飾って置けば？」など友だちの作品を大切にしようとする言葉も聞かれた。

●　７月１５日（火）　雨曇り
雨がやみ暑さが和らいだため園庭に出た。ひまわりが咲き白や緑のゴーヤが実りきゅうりは大きくなり成長していた。栽培物の変化に驚き喜びながらジョーロで水をあげた。さつま芋のつるはがしをすると葉の下からダンゴムシがたくさん現れた。大きいのから赤ちゃんまで手の平にいっぱい集めて楽しんでいた。体の色が白っぽく変化しているダンゴムシを見つけると「もうすぐお洋服脱ぐんだね」と子ども同士で話していた。入室する時は「お家にかえしてあげる」と言いながら畑に戻していた。生き物の成長や命の大切さを感じていた。

●　７月１８日（金）晴れ
色水遊びをした。「ペットボトルが足りない、ビニール袋ちょうだい」と子どもたちから提案があり用意をした。始めは水をパンパンに入れて楽しんでいたがビニール袋の口を結んだ。ボールのように友だちとキャッチボールや足で踏んでぷにょぷにょ感を楽しみ喜んでいた。口にあてて声を出し、息を吹きかけると水の振動を感じることを発見。友だちにも伝えて皆で盛り上がっていた。「スライムみたい」という声も聞こえてきた。「次はスライムを作ろう！」と子どもたちからの発案があった。…

5歳ぞう組2025年度6月の保育日誌

６月３日(火）　雨
朝から「すいかわりやるの！」「かき氷たべるの！」と何度もうれしそうに聞いてきて楽しみにしていた。水遊びの話を聞きながら保育者の問いかけにも積極的に答えていた。お楽しみのすいか割が始まると大きな声で友だちを応援していた。すいかを叩けず違う方向に行ってしまう友だちに大きな声で方向を教えていた。お互い笑い合いながら盛り上がっていた。かき氷が出てくると目をキラキラさせながらいろいろな色のシロップを組み合わせてオリジナルのかき氷を作っていた。

● ６月１１日(水)　雨
ラキューに興味を持ちはじめた。小さなパーツをどんどん組み立てていくことで大きな作品になってきている。様子を見なら作品をクラスで発表している。褒められる喜びで作品を作る意欲へと繋げられた。ホールでは自分たちで考えた「誰でも鬼ごっこ」やリバースゲームをして盛り上がっていた。勝ったチームは喜び負けたチームは悔しがるなど感情を素直に言葉や態度で表現している様子が見られた。必要以上に介入せず子どもたち同士の関わりを大切にしていく。

● ６月１２日(木)　曇り
朝の会で子どもたちと今日の予定について話した。食育と英語があるので水遊びの時間があまり取れないのでどうするか？子どもたちと相談した。時計を見ながら短時間でもやりたいと意見が出たので、食育と英語の合間に水遊びをした。時計を見ながら次にやることを想定して動くことができていた。食育「キャベツちぎり」では「硬い部分に水(水分)が多い」「白い所は骨なのかな？」等考察をしながら話し合う姿があった。植物も生き物だよと伝えると「ちぎったキャベツを投げたら嫌な気持ちになると思う」とキャベツの気持ちになって考える姿も見られた。

● ６月２０日(金)　晴れ
長縄跳びにチャレンジしている。その遊びを通して友だちの応援や励まし合うことで、仲間意識が高まっているように感じる。子ども達同士の関りを大切にしながら引き続き見守っていく。水遊びでは前回食紅を使用して色水遊びを行った。今回は絵の具の使用に変えた。提供材料を変えたこと混ぜたときの色の変化の違いを感じることができた。「カルピスみたいだね」と透明感がないことをカルピスに例えて表現していた。また、匂いにも気が付き「くさい」と言っていた。色々な発見をしたことを友だちと報告し合い盛り上がっていた。

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5歳ぞう組2025年度5月の保育日誌

●５月１日（木）　晴れ
幼児組とうさぎ組で散歩へ出かけた。ぱんだ組と手をつなぎ優しく声をかけながらリードしていた。風の気持ちよさや景色を見ながら言葉にして表現し会話をしている姿が見られた。散歩途中「暑い」「喉が渇いた」「公園でお茶飲んでいこう」と子どもたちから声が上がったので公園で一休みし水分補給をして保育園に戻った。園庭では畑づくりのお手伝いの土堀をしながらさつまいもを植えることに期待をもって友だちと話がはずんでいた。

●５月７日（水）　晴れ
朝の会では連休中に出掛けた場所や体験したことを楽しく発表していた。自分から手をあげてアピールしたり友だちの話終わりに友だちと競い合いながら話し出したりする姿に頼もしさを感じた。散歩ではぱんだ組のお世話をしながら交通標識を発見し喜びを友だちと共有しながら歩いていた。遠足など今後を視野に入れて少し距離を伸ばした散歩をしていきたい。

●５月２２日（木）　晴れ
畑の様子が気になり観察することが増えてきている。ひまわりの土が少し盛り上がっているのを見つけ「先生、その土をどかしてみて良い？」と確認しながら観察していた。下から芽が伸びて土を持ち上げている様子や葉に種の皮がついていることを発見して喜び他の子に伝えていた。保育室へ戻ると事典を出してきて青虫が何に進化するのかを確認してみんなで予想することを楽しんでいる。また、先日植えたひまわりや食育などでみんなが関わっているたけのこやそら豆も調べだしていた。

●５月２８日（水）　晴れ
砂場の砂山を上ったり下ったりして楽しんでいた。一人が寝そべり転がると真似して次々と砂だらけになって遊んでいた。友だちと洋服の砂をはらい合う姿が見られ思いやりの心が育っていると感じた。光る泥ダンゴ作りの話をすると数名興味を持ちチャレンジをしていた。途中で泥ダンゴが壊れても根気よく作り直していた。給食を食べ始めた友だちを見ると遊びながらいつ食べ始めるか友だちと時計を見て、長い針の数字を言いながら相談して決めていた。少しずつ時計に興味を持ってきている。…

5歳ぞう組2025年度4月の保育日誌

●４月４日（金）　晴れ
久しぶりのお天気で子どもたちから「先生どっか行こう」と声が上がった。はやめに園庭に出るとうれしそうに倉庫からおもちゃを出して自分たちで遊びを組み立て始めていた。マットを飛び石に見立て前に進めるように後ろから前に回すなど工夫が見られた。９時以降の登園の子は園庭で受け入れるがスムーズに遊びに入れていた。

●４月９日（水）　晴れ
朝の会で自分のお当番がくる日を楽しみにしている様子があった。園庭にでたら何をして遊ぶか誰と遊ぶか考えながら過ごしている。小さいクラスのお友だちにはどうしてあげたら良いかなど子ども同士で話合う姿が見られた。その後園庭に出ると昨日収穫したブロッコリーをばらばらにして匂いをかいでくさいと言いながら楽しんで観察していた。鉄棒に干してどうなるかの実験をしていたが風に飛ばされてしまうことが分かるとマットを広げなおしていた。

●４月１１日（金）　曇り
朝、階段で「下には赤ちゃんがいるよ」など子ども同士の会話が聞こえてきた。少しずつだが周りの状況を把握し言葉に出して友だちと伝え合い行動できるようになってきた。園庭では園庭と砂場を掘ると何が出てくるか二か所で試していた。砂場はいつの間にか落とし穴になり楽しんでいたが園庭では土の色の変化が見られたり小石がたくさん出てきたりたくさんの変化が見られ子ども同士で盛り上がっていた。

●４月２５日（金）　曇り
きりん組と一緒に過ごすことを伝えると園庭で年下の子と関わりながら過ごす様子が見られた。鉄棒に集まり逆上がりで速さや跳ぶ距離を競い合いながら楽しんでいた。小さい友だちに興味を示しうさぎ組さんのお世話をして楽しんでいたが意見の違いから口喧嘩が始まった。見守っていると自分たちで解決しようと仲立ちに入る子が出てきて話し合っていた。…