1歳うさぎ組2026年度6月のまとめ

食事

•まだまだ手づかみ食べが多いが少しずつ食具を使って食べようとする様子も見られるようになってきた。フルーツのリンゴは食感が気になるのか少し食べて残す子、完食する子と個人差がある。子どもたちの食べるペースを見守りながら進めている。副菜はメニューによってではあるが残食も減ってきている。これからも子どもたちにとって楽しい給食の時間にしていく。

睡眠

•少しずつ自分で眠れる子もいる。途中で泣いて起きる子もいるがとんとんする事で再入眠が出来ている。
・活動量によって個人差はあるが１時間以上は入眠している。安心して午睡ができる環境を整えていく。

排泄

•トイレに行くと便座に興味を持ち座って成功する様子も見られる。
・ズボン、オムツを叩いて「ちぃ」と伝えて仕草で教えてくれるようになってきた。排便すると伝えてくれる姿も時折見られるようになってきた。教えてくれた時には大いに誉め自信へと繋げていく。家庭との情報共有をしていく。

健康

•日によって気温の変化もあり咳や鼻水、微熱の子も多く見られた。肌が荒れている様子も見られ痒がった時にはワセリンを塗って対応した。その際には保護者の方にも周知した。
・水遊びが始まった。タライにある水を見ると体にかけて楽しみスコップに掬って撒いて気持ちよく遊んでいる。撒いて水しぶきができると保育者や友だちに知らせ喜ぶ姿が見られた。

身体発達

・体操の「できるかな」で猫の部分になると背筋を伸ばす真似をして楽しむ様子が見られる。自分の体が自由に動くことを知りできた時には笑顔をみせている。
・階段は手すりにつかまりながら上り下りを行えるようになり手足の力が少しずつつき始めている。

情緒面

•週明け、休み明けで登園時泣いてしまう子もいる。その時には【はらぺこあおむし】の絵本やCDを流すと気持ちを切り替えることができ、次への遊びへとスムーズに移行できる。次の遊びが満足すると落ち着いて過ごすことができる。

言語

•歌や踊り絵本などから言葉を覚えて楽しむ様子が見られる。「できるかな」体操で「あなたできますか」と歌う様子が見られる。他にもどんな色がすき？「あか」と色を子ども同士で伝える場面もあり言葉によるやり取りが多く見られるようになった。絵本や歌を通して言葉のやり取りを楽しみながら言葉の獲得に繋げたい。…

1歳うさぎ組2026年度5月のまとめ

食事

•子どもによって食事の量や好みが異なるため、一人ひとりのペースに合わせて食べています。フルーツは食べる子と食べない子に分かれますが、最初はフルーツが苦手だった子も、メロンを一口食べて美味しさが分かると、その後は喜んで食べる姿が見られました。

睡眠

•午前中に眠くなる子はほとんどいませんが、食事中に眠くなる子が見られます。食後、布団に入って眠りにつく子、少し絵本や玩具で遊んでから自ら布団に向かう子、保育者に抱っこされたり側にいてもらったりして安心して眠りにつく子など様々です。一方で夕方に眠くなる子もいるため、個々のペースに合わせて生活リズムを整えています。

排泄

•月齢の高い子はトイレに興味を持ち、便座に座ろうとする姿があります。タイミングよく、トイレで排泄できる子もいます。その姿を見て、周りの子たちも興味を持ち、ズボンや紙おむつを履いたまま便座に座ってみていました。暑さのせいか、排尿の間隔が長くなっている子もいます。

健康

•気温の変化による寒暖差があり、体調を崩す子が多く見られました。鼻水がたくさん出たり、目が赤くなったり、目やにが出たりする子も多かったです。感染症も流行しているため、体調の変化には十分に気を配っています。

身体発達

・月齢の高い子は鉄棒にぶら下がることに興味を持ち、幼児クラスのお兄さんお姉さんの真似をして、椅子などを持ってきてぶら下がろうとしていました。月齢の低い子もそれを見て、同じように真似をしてぶら下がろうとする姿が見られました。
・お散歩の時は、保育者と手をつないで歩くことを喜んでいました。園庭では、幼児クラスの子と手をつないで歩くことを楽しんでいました。

情緒面

•朝の登園時、おうちの方と離れるのが寂しくて激しく泣いてしまう子もいます。その際は、少しゆったりと過ごせる別室で朝のおやつを食べるなどして、気持ちを落ち着かせられるよう関わっています。落ち着いた後は、クラスのお部屋や園庭で機嫌よく遊んでいます。

言語

•月齢の高い子は、二語文で伝えようとすることが増えてきました。お友だちの名前を覚え、お互いに名前を呼び合い「こっち、おいで」などと言葉で伝えようとする姿が見られます。月齢の低い子も、保育者の言っていることが分かるようになり、「ばいばい」と言いながら手を振ったり、単語でコミュニケーションを取ろうとしたりする姿が見られます。…

1歳うさぎ組2026年度4月のまとめ

食事

・進級園児は、自分のペースで、食べることを楽しみ満足すると「おわり」手を合わせてごちそうさまを伝えてきている。新入園児は初めての給食を見ると喜んでスプーンを使ってすくったり、食材を見ると近くで見て食べることや見ることを楽しんだりする様子が見られ機嫌よく食べている。自分から積極的に食べているが、こぼす量も多いので様子を見守りながら援助をしていく。

睡眠

・進級園児はトントンしなくても入眠出来る子が少しずつ増えている。
・新入園児は初め泣いていたが、日にちが経つ毎に布団にも慣れトントンして入眠出来ている。睡眠時間が１時間、３０分弱で目覚める子も入る。
・気持ちよく入眠できるよう室内外に関わらず活動量を増やしていく。

排泄

・進級園児はトイレに少しずつ興味を持ち、便座に座る子も少しずつ出てきている。
・排尿や、排便があったときに「ちっちでた」と保育者に伝える姿も見られた。今後はタイミングが掴めればトイレに誘導していく。

健康

・３７℃台と微熱気味の子が多い。また咳や鼻水が出ている子も多かった。
・便が緩い子もいたのでお迎え時、登園時に様子を伝え共有した。
・気温も高くなり始め活動の合間に休息を入れて水分補給を行った。外遊びの時は早めに室内に戻り、保育室やホールなどで体を動かして過ごした。

身体発達

・高月齢児は散歩で少しずつではあるが歩いている。周辺散歩ではバギーに乗らず最後まで歩ける子もいた。
・鉄棒で短い時間ではあるがぶら下がり楽しんでいる。時々足を上にしようと楽しんでいる。

情緒面

・新入園児は保護者との分離に泣いてしまう事もあるが、絵本や玩具を見つけると集中して遊び、気持ちの切り替えが出来ている。時々思い出して涙するが泣いている時間が少しずつ短くなってきている。
・進級園児は新入園児に興味を示し泣いていると頭をなでたり、玩具を貸したりする様子が見られた。今後も落ち着いて過ごせるよう気持ちに寄り添いながら関わっていきたい。

言語

・自分でしたいことや意思を伝えることが多くみられる。時折友だちとのやり取りで玩具を貸してと伝える様子も見られる。
・はらぺこあおむしの絵本を音楽に合わせて絵本を見たり歌ったりして楽しんでいる。…

1歳うさぎ組2025年度3月のまとめ

食事

・食材により食べる量にまだ差は大きいものの、全体的な喫食量は増えてきているように感じる。お代わりをつけてもらってからは積極的にお代わりをする姿も見られるようになってきた。
・食事の際に「ここ空いているよ」など、誰かと一緒に食べる事の楽しさを子どもたちが感じているように思う。今後もそうした「楽しい食事」という環境作りを意識して行っていきたい。

睡眠

・布団に入るまでは他児と遊んでいる子も多いが、少しずつ寝入って部屋が静かになってくると自然と横になって身体を休める子が増えてきている。
・早く起きた子に落ち着いて遊べる環境を用意していく事でまだ午睡したい子への睡眠の保証をしつつ起きた子も我慢させることなく過ごせるようにしていった。

排泄

・前月同様、トイレに座ってみたいという気持ちがクラス全体を通して強くなってきている。特に月の後半はクラス移動で2階に行ったこともあり、環境の変化からかそういった活動がより盛んになっているように思う。

健康

・暖かくなるにつれ感染症は少なくなってきたものの、花粉の影響からか目をかゆがったり鼻水が多く出たりする子が見受けられるようになってきた。目のかゆみについては子どもが必要以上に掻くことがないように配慮しつつ、その経過などを送迎時に保護者に伝え情報共有していくように心がけていった。

身体発達

・前月に引き続き、鉄棒にぶら下がって遊ぶ子が増えてきた。ぞう組がチューリップに水をやるのを見て、ぞう組の子と一緒にジョウロに水を入れ、少しずつ水をかけるというお世話も出来るようになってきている。
・やりたい気持ちが先行して転んでしまう事も増えてきた。子どもたちが体を動かして遊んでいる際は転倒の際に危険なものがないか周囲の環境を良く見直すように心がけていった。

情緒面

・他児と遊びを共有することがどんどん増え、友だちとの関りが多く見られるようになってきている。一方で状況に合わせて気持ちをコントロールするのはまだ難しい。保育者の仲立ちが必要な場面も多い。引き続き見守りながら適宜関わるようにしていきたい。

言語

・自分の気持ちを自分の言葉で伝えようとする姿が多くなってきた。まだ相手の会話を十分に理解する事は出来なくても「相手が何か思っている」ということは伝わっている様子が見られる。今後もそうした会話を中心とした子どもたち同士の関わりが多く生まれるような環境を整えていきたい。…

1歳うさぎ組2025年度2月のまとめ

食事

・活動内容により食事摂取量が変わり、戸外遊びや身体を沢山動かした日は「お腹がすいた」「ご飯が食べたい」と食への関心が強くなり食べることを楽しむ姿が見られた。
・麵類を好む子が多く、おかわりを何度もしていた。

睡眠

・布団に横になると隣で体を休めている子と見つめあったり、毛布を使い「いないいないばあ」などをしたりして楽しい雰囲気の中で眠りについている。
・室温や湿度計をこまめに確認して、換気をするなどの対応を心がけている。

排泄

・トイレに座ってみたいという興味がクラス全体でも増えてきている。・寝起きなどでトイレに誘い、「行かない」という子には無理強いせず、気持ちが落ち着いたころ再度誘うようにした。

健康

・感染症が流行していたので、こまめな検温やお迎え時に日中の様子などを保護者に細かく伝え、朝の受け入れ時には家庭での様子を聞くなど情報共有をより密におこなった。
・鼻水が出ていることに気が付き「鼻（水）出た」と仕草や言葉で伝え自分で拭くことが習慣になってきた。

身体発達

・他児と手を繋いで歩くことを楽しんでいるが、歩く速さの違いから転びそうになる子もいるので注意して見守っている。
・他のクラスが鉄棒で遊んでいる様子を見て、ぶら下がりから、足をかけようとしたり前回りに関心を持つようになってきたりしている。危険がないように保育者が支えながら「豚の丸焼き」を楽しんでいた。

情緒面

・自分がやりたい、自分でやりたいという気持ちが強くなってきた。
・「こうしたい」「これを作りたい」という思いが強くなり自分で作ろうとするが上手くいかないと怒り出すことが増えた。子どもの様子を見てすぐに保育者がアドバイスをするのではなく、考えている様子を見守り助けを求められてから一緒に作るようにした。
・他児と遊びを共有できる時間が増えた。

言語

・簡単な単語や仕草で、自分の気持ちを表現しているが、まだ相手の気持ちを聞く時などは保育者の仲立ちが必要な事が多い。
・トラブルの際は一人一人に合った言葉がけをすることで、子どもたちが落ち着き「かして」「一緒に遊ぼう」などの言葉が出ることが増えている。…

1歳うさぎ組2025年度1月のまとめ

食事

・おかわりをつけてもらうようになり、子どもたちも気に入ったメニューはたくさんお替りするようになった。
・様々な食材を口にできるように保育者が関わっていくように心がけている。無理強いしないような関りを担任間でも話し合っていった。
・子どもたちには「給食だよ、おやつだよ」と伝えずに、保育者が用意しているところに気づいた子から配膳できるように配慮している。

睡眠

・日によっては午睡時間が短い子も増えてきた。普段より大幅に短い場合は送迎時に伝えるようにしていった。
・部屋の温度計を見ながら適宜空調を調節し快適に午睡できるようにしていった。子どもの動きが少ないと部屋の暖まり方も違うのでこまめに気温を確認していく。

排泄

・トイレに座ってみたいという興味がクラス全体でも増えてきている。
・タイミングが合ってトイレで排泄できることも徐々に増え。その様子をみて他児にもいい影響が出ているように思う。

健康

・空気が乾燥し感染症が流行していたので、こまめな検温やお迎え時に日中の様子などを保護者に細かく伝えるよう心掛けた。
・肌が乾燥で荒れたりかゆがったりする子も増えてきたので、おむつ替えや着替え時に肌の状態を確認し、必要に応じて保湿などの対策をしていった。

身体発達

・今月に入り初めて全員で歩いて散歩することが出来た。歩くこと自体が楽しいようで集中して歩いている様子が見られる。
・室内では指先を使った遊び、戸外では全身を使ってタイヤを持ち上げるなど様々な面で身体発達を感じる。遊びを通してこうした発達をより引き出せるようにしていきたい。

情緒面

・自分がやりたい、自分でやりたいという気持ちが強くなってきた。
・遊びについても明確な目的が芽生え、思い通りにならないと怒ったり保育者に助けを求めたりするようになってきた。
・それぞれの気持ちを受け止め、受け止められた体験や他者に伝わる体験を数多く重ねていきたい。

言語

・子ども同士でも言葉でやり取りをする姿が多くなってきた。まだ上手く伝わらない時は保育者が仲立ちするようにしている。
・まだ十分な発語が無くても保育者が「こうだったね」と意味を添えながら言葉を伝え、言語の獲得につながるように関わっていきたい。…

1歳うさぎ組2025年度12月のまとめ

食事

・配膳された給食を見ながら「これは何？」と、保育者に聞いている。食材に対して興味が出てきているようだ。
・咀嚼が少ない子には、よく嚙むように声を掛けている。
・食事時間が遅くなり活動量が増えたので、空腹感を感じながら食事時間を楽しみにしている。

睡眠

・午睡時間が短いと、夕方マットに横になりゴロゴロし機嫌が悪くなることがある。
・室内の気温や湿度をこまめに確認し熟睡できるように環境を整えている。
・午睡中も、咳が多く出ている子がいる。頭を高くするなどの対応をしている。

排泄

・排泄で「出たよ」と言葉にしてくれる子が増えた。
・他児が便器に座る姿を見て真似をして座ってみようとする子がいた。
・午睡明けタイミングが合うとトイレで排泄ができる事がある。

健康

・急な発熱になり早退をする子や咳や鼻水が多く出ていたので、こまめな検温や視診をして体調の急変に気が付けるようにした。また保護者とも情報共有を行う。
・感染症が流行っているので体調管理をしっかりと行う。

身体発達

・周辺散歩では、こぐま組や高月齢児から刺激を受け歩きたいという低月齢児が増えた。保育者と手を繋いで周辺散歩を歩き楽しんでいる。気の合う子と手を繋ぎ歩く子も増えている。こぐま組から手を繋ごうと声を掛けられると喜んでいる姿が見られる。

情緒面

・生活の流れがわかり、気持ちの切り替えが早くなってきている。
・先月よりも、衣服などの着脱を自分でやりたいと思う気持ちが強くなっている。着脱の時間を配慮し焦らずに自分で出来たという満足感に繋がるようにゆとりのある時間配分を設定した。

言語

・言葉でのやりとりが増え、気持ちを言葉で伝えようとしている。何が嫌だったか言葉で伝えられるようになり玩具の貸し借りが子ども同士でできるようになってきた。
・園庭の畑で芋ほりをしてから「やきいもグーチーパー」の手遊びが人気である。
・絵本や歌などで楽しみながら言葉の獲得ができる環境にする。…

1歳うさぎ組2025年度11月のまとめ

食事

・様々な食材に触れながら過ごし、少しずつではあるが喫食量も増えてきたように思う。今後も季節の食材を食材に触れていけるようにしたい。
・遊び食べになってしまうときは声を掛けたり食事の介助をしたりしながら気持ちを切り替えていけるように心がけていった。

睡眠

・徐々に体力がついてきて午睡時間が他児に比べて少し短くなる子もいた。まだ十分に午睡を取りたい子もいるので双方の午睡時間を保証できるように起きてしまった子の活動できる場所を作っていった。
・気温が下がり布団にくるまろうとする子が増えてきたので、口周りに布団がかからないようにこまめに様子を確認していった。

排泄

・排尿したことを教えてくれる子が徐々に出てきた。
・気温が低くなり排泄間隔も短くなってきたように思う。こまめに声を掛けておむつを替えることの気持ちよさを感じられるように心がけた。

健康

・咳や鼻水が多くみられる。こまめに視診しながら様子を見て検温をするなどしていった。また、家庭との情報共有を心がけた。
・乾燥する時期になり感染症にも気を付けていった。気温や湿度を確認し加湿やエアコンで保育室内の温度を調節していった。

身体発達

・散歩時に歩こうとする子が徐々に増え、最初から最後まで歩ける子も多くなってきた。ボールを追いかけて走ったり、掴んだボールを両手で投げたりと歩く以外の身体発達も見られるようになってきた。気温が低い日が続き上着を着用して、出来る限り戸外に出て思い切り身体を動かせるように心がけていった。

情緒面

・他児と一緒に遊びたい気持ち、もしくは自分一人でじっくり遊びたい気持ちといったものがはっきりしてきている。それぞれの気持ちに応えていけるように心がけていった。
・戸外に出ることが多くなったのでその準備に伴い自分でやってみたい、という気持ちが強くみられるようになった。そこに時間を割けるようにゆとりをもった活動時間を設定するようにしていった。

言語

・まだ個人差は大きいものの、徐々に言葉で話し合う姿も見られるようになってきた。保育者からの言葉がけにも言葉の意味を理解している様子が見られる。
・歌や手遊びにも興味が強くなってきている。子どもの興味関心に合わせてより発語を引き出せるようにしていきたい。…

1歳うさぎ組2025年度10月のまとめ

食事

・10月に入り食事の提供時間が少し遅くなり、その分遊び込めるので空腹になる子が増えてきた。今後もこのような食事にしていきたい。
・遊び食べがまだ見られるが先月より食具を使った食事ができるようになってきた。大いに褒めて自信につながるようにしていきたい。

睡眠

・気温が下がり午睡時間も伸びてきているように感じる。室温計を見ながら快適な温度・湿度になるよう調節していった。
・子どもによって十分な午睡時間が違うため、起きた子は無理に二度寝させずに遊べるスペースを作るように心がけた。

排泄

・おむつ替えのときに濡れていなければトイレに座ってみようとする子が増えてきた。そうした子を見て他児も真似しようとしている。
・おむつ替えは無理強いせず、子どもの行きたくなった時にスムーズに行えるように心がけていった。

健康

・感染症や長期の欠席になるようなこともなく、健康に過ごしていた。
・鼻水が出ている子が多く、こまめに拭き清潔に過ごした。
・戸外遊びも増えてきたので、外用の上着や長袖などを着用して、風邪などを引かないように体温調節を意識していった。

身体発達

・気温が下がって園庭で遊ぶようになり、両足ジャンプや後ろ歩き、鉄棒へのぶら下がりといった春先にはなかった身体面での発達を多くみられるようになった。
・幼児の遊びを見て真似してみようとする姿も増えた。まだそこまでの身体発達ではないので、けがのないように見守りつつ、可能な限り子どもたちのやりたいように動いて遊べるように心がけていった。

情緒面

・他児と一緒に遊ぶ、自分一人でじっくり遊ぶといった目的意識が芽生えてきた。それ故思い通りにならないと怒ったり泣き出したりしてしまうことも増えてきた。
・保育者が仲立ちし、言葉を添えるなどしながら互いの気持ちを汲み取れるようにしていった。

言語

・音楽や絵本など、語尾を真似して発語する姿が増えてきた。
・高月齢児を中心に他児の名前を呼んだり、短文章で会話したりする姿も見られる。それぞれの子どもの発達に合わせて保育者が言葉を添えたり、一緒に会話したりしてより発語を引き出せるようにしていきたい。…

1歳うさぎ組2025年度9月のまとめ

食事

・発達や子供の生活リズムに合わせて食事の時間を変えている。食事前に眠くなることが減り、満足するまで食事をしている。
・手づかみ食べが多いが少しずつ食具を使い食べる姿が見られるようになってきた。
・朝のおやつは自分で食べるかどうかを決めている。高月齢児は「遊んでいるからいらない」と言葉で伝えられるようになってきた。

睡眠

・それぞれのタイミングで入眠できている。入眠時間が短い日もあり早く目覚めたときには玩具や絵本を見て過ごせるようにしている。
・夕方に眠くなる子には夕寝ができるように対応をした。

排泄

・午睡明けなどタイミングが合えばトイレで排尿できる子がいる。
・水分補給をこまめに行なうためか、おむつに排尿する間隔が短くなり、おむつ替えの頻度が多くなっている。
・水分が足りているかを確認するため、オムツの中の排尿の色を確認をした。

健康

・夏の疲れから咳や鼻水が出る子が多かったが、出席率はよかった。
・気温や湿度、熱中症アラートなどに気を付けながら、戸外に出て外気浴を楽しんだ。
・脱水症状を防ぐため、子どもの遊びを中断しないように気を配りながらこまめに水分補給をおこなった。

身体発達

・ホールやこあら組に行くことが増えたので階段の上り下りを自分でやろうとする子が増えた。ハイハイで上る子もいるが、手すりにつかまり上ることができるようになった。
・高月齢児はボールを投げられるようになってきた。また、ボールに座わりバランス感覚を楽しんでいた。低月齢児はボールを持ち走ることを楽しんでいた。

情緒面

・他児に興味が出てきていて、模倣遊びをすることが増えた。
・自分でやってみたい気持ちが育ち「やりたいが上手くできない」と泣き出すこともある。気持ちを受け止めながらできた達成感を味わい自信につながる言葉をかけるよう意識をした。

言語

・絵本や手遊びを好み、保育者と一緒に歌うことを楽しんでいる。
・発語が増え、他児の名前を呼んで関わりを楽しんでいる。
・単語や、身振り、表情で気持ちを伝えようとする姿が多く見られるようになった。自分の気持ちが伝わると、うれしそうな表情を見せている。…