0歳りす組月のまとめバックナンバー

0歳りす組2024年度8月のまとめ

食事

・自からコップを両手で持ってお茶を飲もうとする姿が見られるようになった。
・小さな食材を指先でつまんで食べている。また、スプーンにも興味を持ちご飯やおかずをすくって口に入れ自分で食べる喜びを味わえた。
・スティック状の物など口に詰め込み過ぎないように言葉をかけながら見守り、噛みちぎって食べられるようにさりげなく介助した。

睡眠

・午前睡が少なくなり午睡時間にまとめて睡眠がとれるようになってきた。
・眠そうな表情を見せたら、安心して入眠できる環境を作り見守った。
・食後、保育者の言葉がけで自分から布団に入り体を休める姿が見られるようになった。
・眠りが浅く小さな音で目覚めてしまうこともある。気持ちに寄り添い安心して再入眠できるようにした。

排泄

・オムツを確認する時は必ず言葉をかけて確認し、何故オムツ替えをするのかを伝えながら安心してオムツ替えをした。
・オムツ替えの際、皮膚疾患が見られた時は保護者に伝え共通認識を持ち対応した。

健康

・衣服が汚れた時は着替えをして清潔に過ごす心地よさを感じられるようにした。
・言葉と動きを連動させた言葉がけをしながら着替えることで自分から脱ごうとする動きが見られた。
・水分補給をこまめにし、熱中症警戒アラートの数値を確認しながら水遊びを安全に楽しんだ。

身体発達

・発達に合った動きで様々な探索活動を行った。
・つかまり立ちをして壁や棚から手を離してその場で数秒立ったり伝い歩きをしたりする姿が見られた。危険が無いように側で見守りながら喜びを共感していった。

情緒面

・歌や音楽に合わせて体を揺らしたり手拍子をしたりしながらリズムを楽しんでいた。
・保育者とのふれあい遊びを心地よく感じられるよう繰り返していねいなやり取りを心がけた。
・手遊びやリズムダンスなど保育者の真似をするようになった。言葉でほめると意味を理解し笑顔で答えていた。

言語

・喃語での言葉が増えている。本児の気持ちを受け止め目を合わせながら言葉を使って遊ぶ楽しさを感じられるようにした。
・「ママ」「せんせ～」など一語文を話すようになり食べたり飲んだりした後は「うんま」「しい～」など場面に合った言葉やジェスチャーを使い自分の気持ちを伝えようとしていた。…

0歳りす組2024年度7月のまとめ

食事

・食具に興味を持ち自分で食べようとする姿が見られた。さりげなく介助をし自分で食べようとする気持ちを受け止めた。
・一人一人の好き嫌いを観察し苦手な物は無理に進めないようにした。
・家庭とも相談しスムーズに完了食や乳児食へ移行することができた。
・「いただきます」「ごちそうさま」などのしぐさや動作を表す姿が見られた。

睡眠

・午睡時間にまとめて睡眠がとれるようになってきた。
・発達や生活リズムに合わせて夕寝を取り入れている。
・気温と室温、湿度のバランスを見ながら、気持ちよく眠れるように環境を整え寝ぐずりなどに素早く対応し配慮した。

排泄

・おむつかぶれに留意しこまめにオムツ交換をした。
・トイレに入るとオムツ交換だと認識して自ら紙パンツをとり保育者に手渡す姿が見られた。

健康

・活動、食事後など衣服が汚れた時は着替えをして心地よさを感じられるようにした。
・着替えの際は汗疹やとびひ、手足口病、怪我などの症状がないかていねいに肌状態を確認し早期発見に努めた。また、変化を見つけた時は保護者に伝え共通理解した。

身体発達

・緩やかな坂や段差に挑戦することを楽しんでいる。
・発達の月齢差に配慮しながら、危険のないように環境設定をしっかりとおこない安全に遊べるようにした。
・発達に合った動きで前に進もうとする意欲を高められるよう一緒に歩いたり少し先から声をかけたりしながら身体発達に繋げた。

情緒面

・保育者から少し離れて、自分の興味がある遊びを楽しんでいる。常に目配りしながら、一緒にいる安心感を与えた。
・自己主張が強くなり表情や指差しで思いを伝えてくる。思いを汲み取り受け止め危険なことはしっかりと伝えていく。

言語

・自分の思いを指差しや喃語で訴えている。大切に応答的に関わり、やり取りの心地よさを感じられるようにする。
・保育者が子どもたちと同じ目線になって発見や感じたことを言葉にするとうなずいたり返事をしたりするようになってきている。…

0歳りす組2024年度6月のまとめ

食事

・食材に興味を持ち、ゆったりとした雰囲気の中で食べ進められている。
・自分でつまんで食べようとする姿が見られた。
・前歯で食べ物を嚙み切るのが苦手な様子が見られた時は一口サイズにし、言葉をかけながらさりげなく介助をして丁寧に見ている。

睡眠

・入眠の仕方に好みがある為、一人一人の気持ちを受け止めて安心して入眠できるようにした。
・部屋の温度や湿度をこまめに調節し、快適に午睡ができるようにしている。

排泄

・「オムツ交換しようね」と声をかけながらトイレへ誘い言葉と行動を連動させてきた。声をかけトイレのドアを開けると、自らトイレに向かう姿も見られてきた。

健康

・咳、鼻水が長く続き発熱でお休みする子もいた。体調の変化を少しでも感じられた時は送迎時に保護者に様子を伝え家庭との連携を取り体調管理に努めた。
・活動後は清拭をおこない、さっぱりときれいになる心地よさを感じられるようにした。

身体発達

・戸外活動では日陰で心地よい風を感じながら過ごした。
・ハイハイや歩行で興味のある場所へ行き気になる物や自然物に手を伸ばし感触を楽しんでいる。
・花や葉などを口にいれようとする姿が見られるので注意して見守った。

情緒面

・雨が降る様子をじっと見つめて指を差し雨に興味を示していた。
・楽しい、うれしい時は声に出して笑い、人見知りや後追いなど感情を表に出して表現することが増えてきた。一人一人の気持ちを受けとめながら関わっていく。

言語

・保育者や幼児さんの言葉を理解して「あわわわわ」「いないいないばあっ」
「べぇ～」などジェスチャーで答えている。
・「まま」「てんてぇ」「ばいばい」などの言葉がでてきている。応答的に関わり言葉の獲得につなげていく。

…

0歳りす組2024年度5月のまとめ

食事

・安心して食事ができるように落ち着いた雰囲気作りを心がけた。咀嚼や嚥下を丁寧に様子を見ながら進めた。
・栄養士の協力のもと食材の大きさや形などを工夫した。手づかみで食べやすくし自分で食べようとする意欲につなげた。その際、保育者のスプーンは補助的に使用した。スプーンに興味を示した時には一口量をスプーンにのせてさりげなく手を添えて気持ちを受けとめている。

睡眠

・一人一人の睡眠時間が安定した。一度目覚めても抱っこをしたり体をさすったりすることで再入眠するようになってきた。
・午前睡をすることが少なくなってきている。

排泄

・目を合わせ話しかけスキンシップを取り、オムツ交換を心地よくおこなえるように配慮した。また、終わったらきれいになったことを言葉で伝え気持ち良さを共有している。

健康

・気温の変化や疲れから発熱し、欠席する子もいたが長引かずに元気に登園できた。
・あせもや虫刺されが増えてきているので、清潔を保ち戸外へ出るときは虫よけを安全に使用し、予防を心がけていく。

身体発達

・ハイハイや歩行・伝い歩きなど一人一人が発達に合った動きを楽しめている。・立ちたい・歩きたいという気持ちを受けとめ、斜面の上り下りで遊べるような環境を作り楽しんだ。バランスを崩したときなど、すぐに対応できるように側で見守った。

情緒面

・お散歩や園庭に出て、外気の心地よさを感じながら風の動きや音に興味を持つ機会を作った。
・保育者との信頼関係のもと、生理的欲求や依存欲求を思いきり表出している。

言語

・喃語でのおしゃべりが盛んになってきている中、指を差して「はっぱ」手を振りながら「ばいばい」など言葉と行動が一致することもある。気持ちを言葉で表わす関わりを引き続き大切におこない言葉の獲得につなげていく。…

0歳りす組2024年度4月のまとめ

食事

・意欲的に食べ進められている。
・好みがでてきている。好みでないものが口に入るとのけぞったり、顔をそむけたりして自分の思いを知らせている。

睡眠

・小さな物音で目覚めてしまう。環境に配慮し一人一人の生活リズムに合わせて数回に分けて、安心して睡眠をとれるようにした。

排泄

・おむつ交換の際には、今から何をするのかを伝えてからおこない目線を合わせて動きに合った言葉がけをしながら変えるようにした。交換後は「気持ち良いね」「きれいになったね」と、子どもの気持ちに寄り添った言葉がけをしてきた。

健康

・鼻づまりで眠れない姿が見られたため、睡眠中の姿勢に角度を付けるなどの配慮をしてきた。
・園でのようすを保護者に伝えて、ご家庭と健康状態を共通理解しながら過ごした。

身体発達

・ずりばいなどで室内や廊下を探索し自ら興味のある玩具を手に取り機嫌よく遊んでいる。
・安心・安全に活動ができるよう見守りながら十分に楽しめるようにした。

情緒面

・入園当初からあまりなくことなく保育園に親しみをもち安心して過ごせている。
・生理的欲求・依存欲求を満たし信頼関係を築けた。
・眠いときやお腹が空いているとき以外は、保育者から離れ機嫌よく遊ぶ姿が見られた。

言語

・散歩中や機嫌よく遊んでいるときに喃語やクーイングが盛んになってきている。応答的に関わると嬉しそうに笑顔を見せている。
・保育者の歌や玩具から流れる音楽に合わせて体を動かし「ばいばい」の言葉に合わせて手を振りながら「ばいばい」と言葉にすることもある。

…

0歳りす組2023年度3月のまとめ

食事

・午前のおやつで豆乳がでると飲まない子がいるが午後のおやつで豆乳がでると皆よく飲んでいる。無理強いせずに嫌がる子にはお茶で水分補給をしている。
・食具を使い食べようとする姿が見られる。手づかみで食べている子にはさりげなく食具を渡し自分で食べる意欲につなげていく。
睡眠・咳や鼻水でぐっすりと眠れず、夕方にぐずり抱っこや、おんぶを求めてくる子がいる。安心して体を休めることができる環境を作る。
・疲れるとマットに横になり、体を休めている子がいる。危険がないように場所を移動し布団を出すなど工夫している。

排泄

・排便をするとオムツを指差して知らせてくれる。
・オムツを替えようと声をかけるとトイレに行く子がいる。安心してオムツ替えができるように言葉をかけていく。

健康

・咳や鼻水、目やにが出ている子が多いが、発熱はなく元気に過ごしている。
・乾燥により肌を痒がっている時は保護者に伝えて保湿をしてもらった。

身体発達

・散歩ではバギーに乗らずに歩くことを楽しむ子が増えた。体調や機嫌によりバギーに乗りたいとアピールする子もいる。
・友だちと手をつないで歩くことに慣れてきた。

情緒面

・月初めは保育者と1対1の関わりを求めぐずる子が数人いたが、少しずつ落ち着いてきた。
・友だちとの関わりを楽しむ姿が増えてきた。トラブルになることもあるが保育者に喃語や仕草で嫌なことがあったことを伝えようとする姿がみられる。

言語

・二語文が増え言葉を話すことを楽しんでいる。散歩では見つけた物を指差しながら保育者や友だちに言葉で伝えている姿が見られる。
・手遊びや触れ合い遊びを楽しんでいる。…

0歳りす組2023年度２月のまとめ

食事

・豆乳は午後のおやつの時に出るとおかわりをする子がいたが、午前の間食の時はパッケージを見て拒否をする子が何人かいる。その時はお茶で水分補給をしている。
・スープやみそ汁を好み喜んで食べている。
・食事やおやつの用意ができたとわかると自分から椅子に座りエプロンをつけようとする姿が見られる。

睡眠

・一人一人の布団の間隔を広げ感染症対策をした。
・室温や湿度に気を配り快適に眠れる環境を整えた。
・咳で目覚め十分に睡眠がとれない子がいた。咳が出たときは頭を高くするようにした。咳き込んで嘔吐がないかＳＩＤＳチェック以外でもこまめに呼吸の音に耳を傾ける。
・食後に自分で布団に横になり入眠する姿が見られる。

排泄

・排便をするとオムツを指差して知らせてくれる。
・オムツを替えようと声をかけるとトイレに行く子がいる。安心してオムツ替えができるように言葉をかけている。

健康

・咳や鼻水が出ている子が多いが発熱はなく登園している。
・検温をこまめにおこない体調不良にすぐに気が付けるように担任間で情報を共有する。

身体発達

・全員歩行が安定してきたので散歩時にバギーに乗らず保育者と手をつないで近くの公園まで歩く。
・公園内の段差を見つけ「ジャンプ」と言って降りて体を動かしていた。

情緒面

・着脱では自分でやってみようとする姿が見られるようになった。自分でやりたい気持ちを受け止め見守り、できたときは頑張ったことを認め自信につながる言葉をかけていく。

言語

・保育者が読む絵本に興味を持ち、一緒に言葉を繰り返しながら体を揺らして楽しんでいる。「手はどこ？」と問うと「て」と言って自分の手を前に出している。…

0歳りす組2023年度1月のまとめ

食事

・全員乳児食に移行した。フルーツを好みよく食べている。豆乳は好みが分かれ、苦手な子は口をつけないのでお茶で水分を摂っている。
・食具や手づかみなどで自分の好きなように食べている。口に入れ過ぎないように見守っている。
・食後の片付けで口拭きやエプロンを流し台に持って行くことが習慣になった。

睡眠

・一人一人の布団の間隔を広げ感染症対策をした。
・室温や湿度に気を配り快適に眠れる環境を整えた。
・咳が出ている子には頭を高くするようにした。咳き込んで嘔吐がないかＳＩＤＳチェック以外でもこまめに呼吸の音に耳を傾ける。
・保護者と情報を共有し朝早く起きた子や夜遅くまで眠れなかった子には様子を見て午前寝など睡眠に誘った。

排泄

・排便をするとオムツを指差して知らせてくれることが増えてきた。
・オムツを替えようと声をかけるとトイレに行く子がいる。安心してオムツ替えができるように言葉をかけている。

健康

・感染症や鼻水、咳など体調を崩す子がいたが食欲や機嫌は良く活発に体を動かして遊ぶことができた。
・鼻水拭こうねと声をかけると自分でティッシュを取り拭こうとする姿が見られる。

身体発達

・低月齢児や歩行が安定していない子は散歩車に乗り、高月齢で歩行が安定している子は保育者と手をつないで散歩を楽しんでいる。友だちと手をつないで歩くことができる子もいる。
・階段の上り下りを自分でおこない楽しんでいる。階段を降りる時は抱っこを求める子もいる。

情緒面

・ふれあい遊びや歌遊び、手遊びを楽しんでいる。保育者との１対１の関わりを求めるときもあるので子どもの気持ちに寄り添い安心できる環境作りをしている。
・友だちの遊びを真似するなど関わりを楽しむことが増えた。

言語

・保育者が話す言葉を理解し行動している様子が見られる。他児の名前を覚えて呼び「おいで」などは身振りで伝えている。
・自己主張が増え自分の気持ちを言葉にして伝えようとすることが増えてきた。
・喃語や単語、二語文などで会話を楽しんでいる。…

0歳りす組2023年度12月のまとめ

食事

・他児の動きが気になり食事が進まない子には落ちついて食べられるようにテーブルの数を増やすなど環境設定をした。
・食具や手掴みで好きな物を喜んで食べている。
・クリスマスメニューで出たジュースはストローで上手に飲んでいた。
睡眠・咳が出ている子が多かったので、一人一人の布団の間隔を広げ感染症対策をした。
・室温や湿度に気を配り快適に眠れる環境を整えた。

排泄

・排便をするとオムツを指差して知らせてくれる。
・自分のオムツを見つけ「あった」と言って喜んでオムツを替えている。
・自分でオムツやズボンを履こうとする姿が見られる。やってみたい気持ちを認め自信につながる言葉かけをしていく。

健康

・急に発熱になり早退する子や、夜から発熱し休む子がいた。登園していても鼻水が出ている子が多かった。
・寒暖差から肌トラブルでじんましんが出る子が何人かいた。保護者に肌の状況を伝え情報を共有した。
身体発達・低月齢児や歩行が安定していない子は散歩車に乗り、高月齢で歩行が安定している子は保育者と手をつないで散歩を楽しんでいる。
・保育室では歌に合わせて友だちと手をつないで歩くことを楽しんでいる。

情緒面

・ふれあい遊びや歌遊び、手遊びを楽しんでいる。保育者との１対１の関わりを求めるときもあるので子どもの気持ちに寄り添い安心できる環境作りをしている。
・車やバイクを指差して発見を楽しんでいた。
・異年齢児の遊んでいる姿をよく見て真似をしながら遊ぶことが増えてきた。うまくいかず怒り出すときもあるがさりげなく補助をし、できた満足感を感じられるようにした。
言語・気に入っている本を保育者と読み言葉をオウム返しする姿が見られる。
・「ママいない」「本あった」など2語文を話す子もいる。…

0歳りす組2023年度11月のまとめ

食事

・他児の動きが気になり食事が進まない子には落ちついて食事が食べられるようにテーブルの数を増やすなど環境設定をした。
・食事中に眠くなると両手を合わせてごちそうさまと身振りで知らせてくれる。
・牛乳やおやつは進みがよく口に詰め込みすぎる子がいるのでゆっくりよく噛んで食べるように言葉かけをしている。

睡眠

・一人一人の布団の間隔を広げ感染症対策をした。
・室温や湿度に気を配り快適に眠れる環境を整えた。
・咳が出ている子には頭を高くするようにした。咳き込んで嘔吐がないかＳＩＤＳチェック以外でもこまめに呼吸の音に耳を傾ける。

排泄

健康

・11月後半は咳や鼻水の症状が出ている子が多く、午睡明けに高熱が出ることもあった。熱が高くても機嫌や食欲に変化がない子も多くこまめな検温を心掛けて体調の変化にすぐに気がつけるよう職員間で情報を共有した。

身体発達

・低月齢児や歩行が安定していない子は散歩車に乗り、高月齢で歩行が安定している子は保育者と手をつないで散歩を楽しんでいる。
・階段の上り下りを楽しんでいる。
・１歳児との散歩では遊びを真似し段差からジャンプをしたり鉄棒にぶら下がったり身体を動かして遊ぶ姿が見られている。

情緒面

・ふれあい遊びや歌遊び、手遊びを楽しんでいる。保育者との１対１の関わりを求めるときもあるので子どもの気持ちに寄り添い安心できる環境作りをしている。
・散歩などのときに落ち葉を見つけうれしそうに持ち歩く姿や他児に「どうぞ」と渡し関わりを楽しむ。
・車やバイクを指差して発見を楽しんでいた。

言語

・保育者が話す言葉を理解し行動している様子が見られる。他児の名前を覚え「おいで」など身振りで伝えている。…