食事
日中の活動を活発に楽しむが、早い時間帯に眠くなり、食事が進まない姿もみられた。一人一人の様子に合わせ、食事時間を早めるなどの対応を引き続き行った。自分で食べようとする姿が多く見られるようになってきている。自分で食べたい気持ちを大切にし、側に付いてさり気ない援助を行いながら、一定量を食べられるように配慮を行った。
排泄
保育者が排泄に誘うと「おしっこ行く」と言って喜んでトイレに向かう子がいた。便座に座るとタイミングが合い、排尿ができる子もいた。できた時は、共に喜び自信に繋がるよう声を掛けていった。紙パンツやズボンを自分で履こうとする子もいたので、意欲を大切にし、見守ったり、出来ない時にはさり気なく援助したりしていった。また、排泄できた時だけでなく、できなかった時も座ってみようとする姿を認めて褒め、次回に繋がるようにしていった。
排泄
鼻水が出ると「鼻でた」と知らせてくれる子がいた。鼻水が出た時は「きれいにしようね」など声を掛けながら、こまめに拭き取り、清潔にすることの心地よさを伝えていった。また、気温の差が激しく体調を崩す子が多かった。一人一人の体調の変化に気を付けながら、体調の優れない子は室内で過ごすなど無理のないように過ごした。
睡眠
布団に入ると一人で眠る姿、保育者が背中をさすると眠る姿が見られ、安心して入眠する姿が増えている。汗ばむ気候になったので、室内の温度調節に気を付け、心地良く眠れるように環境を整えていった。
身体発達
音楽に合わせてジャンプしたり、リズムに合わせて手を叩いたり、体を揺らして楽しんでいた。保育者も子どもたちと一緒に体を動かし、子どもたちと楽しい気持ちを共有していった。高低差のあるマットを一人で上り下りできる子が増え、体を使って存分に遊べるよう安全に配慮しながら見守った。
情緒
友だちが使っている玩具が気になり、引っ張って取ろうとすることがあった。保育者の仲立ちで「かして」と言葉で伝える子もいるが、まだ言葉にならず、泣いたり、無理やり取ろうとしたりしてトラブルになることもあった。子どもたちの気持ちを汲み取り、保育者が代弁して伝えたり見守ったりしていった。
言葉
月齢の大きな子は、「バイバイした」「○○ちゃんトイレした」など、二語文や三語文で伝える姿が見られるようになってきた。また、保育者の問いかけにも「うん」、「嫌」などと言葉で気持ちを返す。月齢の小さい子は「あ、あー!」と言って指差しをしたり、喃語で伝えようとしたりしていた。子どもたちの言葉に耳を傾けて思いを汲み取りながら、丁寧に言葉を添えてやりとりを重ねていった。