健康
・時々熱を出してしまう子もいたが、長引く事無く回復していた。
・暑い日が続いたが食欲旺盛で、完食した後おかわりもよくしていた。
・プールが好きで、ワニ歩を楽しんだりビート板を使ったりして泳ぎ、日に日に上達していた。水着の着脱は援助が無くても、自分できちんと出来ていた。帽子は、かぶる向きが難しいので、必要に応じて適宜援助を行った。
人間関係
・異年齢での活動をきっかけに普段から、他クラスの友だちの名前を呼んだり、話しかけたりする姿が多くなった。
・クラスでグループに分かれる時に、男女を意識する姿が多くなった。子ども同士の会話の中にも『おんなのこは○○しよう』等と話している事がある。
環境
・家庭より、昆虫(クワガタ・カブトムシ)を持って来てもらい、数匹をクラスで飼う事になった。順番に餌のゼリーをあげて世話をし、観察を楽しんでいた。扱いが荒くなってしまう時には、声を掛け命の大切さを伝えていった。
言葉
・文字が読める子どもが増えて、絵本やカルタなど自分で読んで楽しんでいた。
文字に興味はあるがまだ読めない子も多いので、その都度丁寧に子どもたちの質問に応えていった。
表現
・クレヨンでひっかき絵の製作をした。クレヨンを始めに色々な色で塗ってから、最後に黒で塗りつぶすというかなり根気の必要な工程だったが、夢中で意欲的に取り組めていた。割り箸や竹串で、自分の好きな絵を削って描くと『きれい！すごい！』と言い感動した様子だった。様々な素材の製作を今後も楽しんでいきたい。
