健康
身のまわりの事や、衣服の始末の仕方を教え一緒に行うことで
だんだん出来るようになってきた。
給食の食材やメニューの話題にふれて食事に関心が持てるようにしていった。
人間関係
友だちと関わって一緒に遊ぼうとする姿が増えてきた。
また散歩の時は、友だちと手をつなぎ「○○ちゃん、○○くん」
と声をかけ合うなど、微笑ましい光景もみられる。
環境
タライに水を入れ、水遊びをしたり泥の感触を楽しんだ。
散歩先では、探索中に見つけた虫や植物など園に持ち帰るなど興味を示していた。
言葉
「かして」「いれて」など、自分の思いを言葉にして伝えようとする姿が増えてきたが、上手く伝わらずトラブルになることもある。
お互いの言葉を汲みとりやり取りを楽しめるようにしていった。
気の合う友だちの名前を呼んで誘い合って遊ぶ姿も増えてきた。
表現
体操やリズム遊びなど、曲に合わせてしっかり体を動かして楽しそうに遊んでいる。
七夕飾りの製作ではのりの量や塗り方などなども伝えていった。人差し指でのりを取り「これくらい？」と確認しながらのりを塗っていく姿が見られた。
