健康
発熱や季節の変化で鼻水の出る子がいる。手洗い、うがいの他に水分補給を心掛け、健康的に過ごせるようにする。また、気温にあった衣服の調整や室温、湿度管理を心掛ける。体をよく動かし遊ぶことで、食欲も増し給食を完食する子が増えている。食への興味が出てきているので、献立を一緒に確認し、ゆったりと味わえるようにしていく。
人間関係
友達と遊ぶ楽しさを感じたり、やり取りをしたりする中で相手の気持ちに気付く子もいるが、相手の言葉を聞いていないふりをする子もいる。思いを聞いてもらえないことでトラブルにつながる場面が見られる。自分の気持ちを相手に伝えるだけではなく、相手の気持ちを聞き、思いに気付いて行動していけるように仲立ちをしていく。友達との関わりを深めながら、気に入った遊びをじっくりと楽しみ、のびのびと過ごしていけるようにする。
環境
戸外では、桜の開花に気付いたり、ダンゴ虫や蟻、テントウムシなどを見つけて観察したり、捕まえたりする。自然に触れて春の訪れを感じられるようにすると共に、子どもが発見したことをみんなで共有して、友達との繋がりを感じていく。
言葉
平仮名を読めるようになった子が掲示物を見て声を出して読み上げ、その影響で文字に興味を持つ子が少しずつ増える。興味の幅が広がったことで語彙も増え、自分が知っていることを相手に伝えたり、経験、体験したことを話したりする。子どもの話に丁寧に向き合い、言葉で表現すること楽しさを味わっていく。
表現
新しい玩具が増え、他の保育室にある玩具を組み合わせ、イメージしたものを形にして友達と見せ合いながら遊ぶ。ごっご遊びが盛んになり、役になりきりながら、作り上げたものを使って遊ぶ。子どもたちの世界観を大切にした環境作りをしていく。また、折り紙を使った制作をする。作りたいものに近付けるように、考えながらテープで貼る。はさみやのり、ペンなど様々な素材を使えるようにしていく。
