食事
野菜や果物が残ることもあるが、声掛けをすると一口挑戦する児も出てくる。たくさん体を動かしお腹が空いている為、一口が大きくなる。適量をスプーンに乗せるよう援助したり、「かみかみしようね～！」と声掛けを掛けたりしながら誤飲が起きないよう注意し、楽しく食事ができるようにしていく。
睡眠
食事中に眠くなり食後すぐに入眠する児やしばらく好きな絵本読むなどしてから自ら布団に行き入眠する児がいる。温度や湿度を調節して、心地良く眠れるようにする。
排泄
午睡明けにタイミングが合えばトイレで排尿する児もいる。「トイレに行こう」と声を掛けると、ズボンの上げ下ろしを自ら行おうとする姿が多く見られる。見守ったり、さり気なく手伝ったりしながら、自分で出来た喜びに繋げるようにする。
健康
鼻水や咳の出る子が多くなる。水分補給の回数を増やしたり、体温をこまめに計ったり、天候や気温の変化によって衣類の調節をしたりして健康管理に留意する。
身体発達
裸足になり足に砂をかけたりつま先立ちで歩いたり、水や泥の感触を楽しんで遊ぶ。両足跳びができるようになった児が増えて、音楽に合わせて身体を動かすことを楽しむようになる。年上児がのぼり棒や鉄棒で遊ぶ姿を見て模倣する姿も見られるようになってきたため、怪我に気を付けながら挑戦する姿を援助し、発達を促していく。
情緒面
友達との関わりの中で、思うようにならないと大きな声を出したり玩具を投げたりすることがある。玩具の数を増やしたり、少人数でゆったりと過ごせる場を作る。表現や仕草から気持ちを汲み取り、一人一人の気持ちに寄り添い丁寧に関わっていく。
言葉
喃語や一語文、指差しで思いを伝えようとしたり身振り手振りで表現したりする児もいる。子どもたち同士でのやり取りをする姿も見られるようになる。子どもたちの発言や気付いたことを分かりやすい言葉で応えて簡単な言葉のやり取りを楽しめるようにしていく。
